RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Erstlesen/-schreiben - Lesen/Schreiben --- einzelne Sätze - Spiele, Puzzle, Freiarbeit

Die SchülerInnen bekommen einen Würfel und 3 Muggelsteine. Würfel für die erste Spalte - Muggelstein als Merkhilfe hinlegen. Danach würfeln für Spalte zwei und dann drei. Daraus einen Satz bilden und ins Heft schreiben.

8 Fotos von Elefanten, denen einen kurzer Satz zugeordnet werden muss. Hier ist genaues Lesen gefragt. Laminiert kann das Material gut für die Freiarbeit genutzt werden - Bilder aus der 4t-Bildersammlung.

8 Fotos von Katzen, denen einen kurzer Satz zugeordnet werden muss. Hier ist genaues Lesen gefragt. Laminiert kann das Material gut für die Freiarbeit genutzt werden - Bilder aus der 4t-Bildersammlung.

8 Fotos von Hunden, denen einen kurzer Satz zugeordnet werden muss. Hier ist genaues Lesen gefragt. Laminiert kann das Material gut für die Freiarbeit genutzt werden - Bilder aus der 4t-Bildersammlung.

Einfache Zaubersprüche, die sich am Ende reimen müssen zusammengelegt werden. In zwei Schwierigkeitsstufen. leichter: Der Satz muss nur vollständig zusammengelegt werden. Bei der schwereren Variante gibt es mehrere Wörter, die nicht dazu passen. Einfach ausschneiden, laminieren und fertig. Schon ab Kl. 1 einsetzbar.

Dieses Spiel habe ich als Leseverständnisspiel im Plenum konzipiert. Jeweils ein Kind bekommt eine Karte mit Anweisungen, die es erlesen und ausführen muss. Ein zweites Kind bekommt die gleiche Karte als Kontrolle und muss gucken, ob das aktive Kind es richtig verstanden hat und ausführt oder es kann auch als Hilfe einspringen. Dann führt das aktive Kind die Anweisung aus, z.B. es holt 4 Mädchen nach vorne oder gibt 5 Kindern die Hand. Der Rest der Klasse muss nun erraten, was die Anweisung auf der Karte war. Sehr motivierend und die ganze Klasse wird aufgefordert. Ich habe es Ende 1. Klasse eingesetzt, ist aber auch in der 2. noch umsetzbar. Die 2. Seite enthält kürzere Sätze, die schwächeren Kindern gegeben werden können.

Heimattiere-Rätsel geeignet als Lese- und Sachunterrichtaufgabe zur Nachbereitung (oder auch Vorbereitung) eines Heimattierparks ab Ende 1. Klasse

*Ziel: Komische oder passende Sätze würfeln/Satzbildung/Sätze lesen und schreiben *einzusetzen GS: Kl.2; FÖSCH: KL.2 - 4; DAZ; Einzel- oder Partenerarbeit *passend zum Bilderbuch "Käpten Knitterbart auf der Schtezinsel/beliebiges Piratenprojekt *Materialbedarf: Spiel-Vorlage; Würfel; 4 Spielsteine,

Ich habe das Material in einer 2. Klasse eingesetzt als Schreibübung. Die S. müssen Sätze aus zwei Satzteilen bilden und abschreiben.

In diesem Dokument findet ihr Kreise, die auf Holzwürfel geklebt werden können. In den Kreisen stehen 6 Bezeichnungen für Hund und Katze, 6 Verben und 6 Ortsangaben. So entstehen beim Würfeln Sätze wie: Das Kätzchen läuft über das Beet. Der Hund springt auf den Tisch. - - - - - Beim Aufschreiben der erwürfelten Sätze muss die Großschreibung am Satzanfang und der Punkt am Satzende berücksichtigt werden. Gelegentlich entstehen Quatschsätze, da die verwendetetn Präpositionen nicht immer passen. Wie man damit umgeht, muss mit den Schülern abgesprochen werden: Quatsch aufschreiben oder Präpositionen sinnvoll ersetzen? - - - - - Die Kreisformen sind in zwei Größen vorhanden, da ich zwei verschiedenen Würfelsets damit beklebt habe. (Durchmesser 3,3cm und 2,4cm) Außerdem ist noch ein Kärtchen mit dem Arbeitsauftrag enthalten. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Einsatz: Freiarbeit Klasse 2, Thema Katze und/oder Hund