RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Musik - Musizieren

In der Stunde sollen die Schüler (7. Klasse) musikalische Gestaltungsmittel und -prinzipien erfassen, indem sie einen Dialog musikalisch darstellen.

Unterrichtsskizze zum bekannten Lied von Stups dem Osterhasen, wir haben es mit Bodypercussion begleitet. Den Schülern (Klasse 1) hat es viel Spaß gemacht, obwohl es eigentlich simpel ist. Ich habe die Vorlesegeschichte von Galerina eingebaut. Passende Bilder einfach googlen. Windowcolour - Vorlagen sind super zum Ausmalen! Das Lied (Vorderseite vom AB) findet ihr hier: http://grundschulmaterial-online.de/index.php?InhaltID=248 Die Rückseite vom AB ist in der Datei enthalten. Viel Spaß beim Ausprobieren!

Habe die Stunde in einer schwachen Klasse (2. Schulbesuchsjahr) einer Förderschule (Körperbehinderung) gehalten. Hat den Schülern Spaß gemacht und auch gut geklappt. Kann sicherlich auch mit fitteren, jüngeren Kindern gemacht werden.

Entwurf und Materialien zum 2. Staatsexamen Förderschule Geistige Entwicklung in Nds. Gehalten in einer 3. Kooperationsklasse (Förderschüler und Grundschüler). Schwerpunkt auf der selbstständigen Erarbeitung in Gruppen. Hat sehr gut funktioniert, Note 1,0

Die Schüler einer 1. Klasse verklanglichen das Lied von V. Rosin "Regentropfen klopfen".

Die Schüler sollen innerhalb des Spielkomplexes ein neues Lied kennen und mit Klanghölzern begleiten lernen. Im Vordergrund stehen die Freude am Gesang und Instrumentalisieren, aber auch an der Bewegung in verschiedenen Varianten. Ausführlicher Unterrichtsentwurf innerhalb eines Blockpraktikums für die 1. Klasse einer Sprachheilschule in Sachsen

Schüler improvisieren zur bekannten Hauptmelodie von IN THE MOOD (Glenn Miller) Klasse 4

Es handelt sich um eine nette Geschichte von "Quacki dem kleinen Frosch". Diese soll mit der Klasse auf Orff-Instrumenten begleitet werden. Die vorkommenden Tiere sind dabei die verschiedenen Instrumente. Für 1. - 3. Klasse geeignet.

Ziel der Stunde ist die musikalische Ausgestaltung eines Textes mit Hilfe der Stimme, Bodypercussion und einfachen Instrumenten wie Rasseln, Dosen, Plastiktüten usw. Ein weiteres Ziel ist die Umsetzung musikalischer Parameter wie laut - leise, schnell - langsam.

Eine Reise ins Land der rhythmischen Roboter, bei der das Rhythmusgefühl der Kinder geschult und deren Fantasie angeregt wird. Mit Spaß, Bewegung und Rhythmusbausteinen werden eigene Roboter gebaut, z. B. der Hausaufgaben-Mach-Roboter!