Diese Übersicht habe ich als Tafelbild in meinem Englisch-Förderunterricht benutzt. Dadurch sollen die SuS merken, dass sich die Fragen mit (to) be, do und Fragewörtern vom Ausfbau kaum unterscheiden. Das AB ist sehr einfach gehalten, da es sich bei meinen SuS um teilweise sehr schwache SuS handelt.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von schminy am 07.05.2014
Language Support für eine Task-Based Learning-Stunde - ursprünglich erstellt für eine Stunde während der Fußball-EM, muss ggf. an aktuelle Themen angepasst werden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von ettiewyn am 24.11.2013
Raster mit Aussagesätzen, zu denen Fragen gestellt werden sollen (subject and object questions with who and what). Klasse 6, BW, Cornelsen EG 21 A2, aber lehrwerksunabhängig einsetzbar.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von annerau am 20.10.2013
Die Schüler tragen die fehlenden Substantive selbstständig ein und befragen dann vier Mitschüler. Danach suchen sie sich eine Person aus und schreiben über diese und ihre Gewohnheiten.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von katrin10 am 02.05.2013