RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Chemie - Organische Chemie

4 Versuche zu den Eigenschaften der Essigsäure: Elektrische Leitfähigkeit Reaktion mit unedlen Metallen Löslichkeit pH-Wert Bestimmung Leicht durchzuführen. Klasse 11 /Gymnasium / BW

Zusammenfassung der im Unterricht behandelten Reaktionsmechanismen in der organischen Chemie zur Vorbereitung auf das Zentralabitur. Die Seitenzahlen beziehen sich auf das Buch "Tausch, von Wachtendonk: Chemie 2000+". Erstellt für einen Leistungskurs Chemie (Stufe 13), NRW.

Warum muss man beim Zwiebelschneiden weinen? Dieses Arbeitsblatt erklärt kurz, was dabei in der Zwiebel passiert. Anschließend sollen die Schüler mit Hilfe des Buches erste Informationen zu Aminosäuren und Enzymen erarbeiten.

Anleitung für eine kurze Analyse für organisch-chemische Anfänger. Es sollen am Ende Alkane, Alkene und Halogenkohlenwasserstoffe unterschieden werden können.(Ich hatte 6 Chemikalien aufgestellt und die SchülerInnen sollten jeden Versuch mit jeder Chemikalie machen, um die Unterschiede zu sehen und dann diejenigen auf die Zeilen schreiben, auf die der Test reagiert und wie sie das erkannt haben.)

Kompetenzraster, dass zu einer Stationsarbeit zum Thema Fette in einer 10. Klasse zur Verfügung gestellt wurde

Wurde in einer 11. Klasse verwendet

Kleines Arbeitsblatt zum üben der Nomenklatur von Fettsäuren. (Gebe Arbeitsblätter manchmal in A5 heraus, darum selbe Seite zweimal hintereinander, läßt sich besser ausdrucken.)

Arbeitsblatt zum Kennenlernen der Stoffklassen, eingesetzt in einer 8. Klasse AHS (12. SChulstufe) am Anfang der organischen Chemie. Auf der rechten Seite des AB müssen noch Formeln der verschiedenen Stoffklassen eingezeichnet werden. Am besten nicht auf Höhe der Beschreibung. Die SuS sollen dann durch Lesen der Beschreibung die richtigen Formeln zuordnen (färbig, oder noch besser durch ausschneiden und richtiges dazukleben)

Auf einem Arbeitsblatt werden Alkane, Alkene, Alkine und Benzen gegenübergestellt. Die Schüler sollen diese Tabelle ausfüllen. Die Lösung passt natürlich zu dem, wie ich das ganze Themengebiet behandelt habe und muss eventuell etwas angepasst werden. (Polymere stehen z.B. nicht überall im Lehrplan.)

Kohle aus Holz Herstellung als Schülerversuch historische Bedeutung von Holzkohle Namensgebung Klasse 6,7,8