Verschiedene Stoffe und andere Materialien wie Filz, Leder, Wachstuch, Bänder, Fäden, Knöpfe werden mit Tapetenkleister zu einer Collage zusammen gefügt. Das Thema ist in Textilgestaltung ganau so wie in Kunst durchführbar. Die Schüler lernen die unterschiedlichen textilen Materialien kennen. Außer dem Thema Landschaft/Stadt ließe sich ebenso z.B. ein Stillleben mit Obstkorb oder eine Zimmereinrichtung, Bauernhof oder Zoo umsetzen.
Durchgeführt in einer 4. Klasse.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von marylin am 17.01.2013
Batiken - nähen - füllen und werfen!
Eignet sich super für Gesprächskreis als "Gesprächssäckchen" (das Kind, das das Säckchen in der Hand hält darf reden) oder auch für Kreisspiele!
1 Seite, zur Verfügung gestellt von malamalibu am 13.03.2009
Diese Filzente arbeite ich mit meinen Schülern bei der 'Osternähwerkstatt'. Die Schüler können sie selbständig arbeiten. Sie ist für schnelle Schüler gedacht, um ihnen eventuelle 'Wartezeiten' zu verkürzen.
Ich habe die Filzteile mit Haftvlies zusammengebügelt, könnte mir aber vorstellen, die Teile auch mit Klebestift zusammenzufügen. Dies bietet dann die Möglichkeit, sie auch in Werken zu arbeiten.
Die Bilder sind von mir.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von maria77 am 12.03.2006
Jgst. 8 - 10
Das zentrale Element dieses Unterrichtsvorhabens ist die Auseinandersetzung mit einer individuellen Gestaltungsidee (Motiv, Farbe, Technik). Die Schülerinnen und Schüler verbinden in ihrer Gestaltungsaufgabe zwei textile Techniken (Textilmalerei, Stickerei) miteinander.
+ Fotos von Schülerarbeiten
+ kleine Link-Sammlung
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von macki am 16.05.2007
Bedingung: verschiedene textile Techniken anwenden. Thema frei nach Fantasie. Klasse von 3.-8. Klasse.
Die Kinder konnten ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Kleine Kunstwerke entstanden. Im Schulhaus wurden die Bilder ausgehängt.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von keepcool am 11.09.2006