Das ist ein Rätsel ab Klasse 9, in dem Jiddische und Hebräische Wörter der deutschen und gültigen Entsprechung zugeordnet werden sollen. Eine gute Übung, um die Bedeutung des Judentums für unsere Kultur zu verdeutlichen.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von dori112 am 31.10.2014
Zur Einführung in das Thema "Sekten" wählte ich den WDR Film "Sektenkinder" aus der Reihe Menschen hautnah. Dort werden die wesentlichen Erkennungsmerkmale einer Sekte aufgezeigt.
Während die Schüler den Film schauen, sollen sie die entsprechenden Fragen dazu beantworten.
Anschließend können die Merkmale im Unterrichtsgespräch herausgearbeitet werden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von kukunana am 27.03.2014
Eingesetzt in Ethik, Sachsen, Klasse 5, LB 4 Natur:
jeder Schüler erhält so eine Bingo-Karte, nun sollen sie umhergehen und Mitschüler befragen - wenn etwas zutrifft, dann Namen notieren, wer als erstes eine Reihe (senkrecht, waagerecht, diagonal) hat, hat gewonnen.
Dient dazu, dass Schüler sich über (ihre) Tiere austauschen und als Einstieg in die Thematik Tiere (= persönlicher Zugang)
1 Seite, zur Verfügung gestellt von nitsirkerz am 10.08.2013
zur Festigung habe ich diese Folie verwendet: jeder Schüler sollte sich ein Wort auswählen und damit eine Gesprächsregel formulieren.
(am besten als Kettenübung mit einem Ball o.ä.)
Eingesetzt in Ethik, Sachsen, LB 3, aber natürlich auch ansonsten für das Thema Gesprächsregeln/ Streiten geeignet.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von nitsirkerz am 06.08.2013
Ethik, Sachsen, Klasse 5, LB 2: dieses Tafelbild wurde Stunde für Stunde ergänzt, sodass Schüler am Ende eine Übersicht hatten und sich damit auf die Klassenarbeit vorbereiten konnten.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von nitsirkerz am 06.08.2013
Dieses Dokument eignet sich zur einfachen Gruppenbildung und ist für alle Klassen und Schulformen geeignet.
Die Karten sind im Moment für den Ethikunterricht gestaltet, lassen sich aber problemlos für andere Fächer umgestalten.
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von friedenskuh am 18.07.2013