RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Geografie - Orientierung auf der Erde - Gradnetz und Zeitzonen

Eingesetzt im Erdkunde Unterricht Klasse 7 Thema Gradnetze/Koordinaten. Ss sollen anhand der Koordinaten das Land bestimmen und erfahren dann etwas über die Weihnachtsbräuche des Landes.

Städte mit Hilfe von Längen- und Breitengraden im Atlas suchen

Übungsmaterial für die Atlasarbeit. Bestimmung des Längen- und Breitengrades von Städten.

Ein Übungsblatt für Klasse 7: Mit Hilfe des Atlas sollen Städte, Längen- und Breitenangaben sowie die aktuelle Zeit ermittelt und damit eine Tabelle vervollständigt werden. Anschließend vier einfache Fragen zum Thema Zeitzonen, Lösungsblatt ist bei. Das AB eignet sich auch als Abschlusstest zum Thema.

Tabelle zum Ausfüllen. Die Breiten- und Längengrade sind angegeben, die SuS sollen die Länder, Kontinente und Hauptstäde mit Hilfe ihres Atlanten finden. Mit Lösungsblatt. Habe dies für meine 5.Klasse erstellt, ist aber bestimmt auch für andere Stufen brauchbar. War auf jeden Fall ne Menge Arbeit. ;)

Erst ein kleiner Text, der die Zusammenhänge verdeutlicht (in Sydney knallen die Silvesterraketen früher als bei uns, wie ist das beim einer Flugreise) und dann eine Tabelle zum Ausfüllen mit Stundenangaben der Zeitverschiebung. Eine weitere Aufgabe bezieht sich auf die WM 2006. Meine Klasse hat die Blätter mit Hilfe des westermann Atlanten gelöst und viel Spaß gehabt.

Lückentext mit Worten zur Auswahl zum Thema Erde und Gradnetz.

Breitengrade und Längengrade ermöglichen uns, jeden Punkt der Erde exakt zu kennzeichnen. Eine kurze Einführung in das Thema der Erdkoordinaten, mit einigen Suchaufgaben. Mit Grips, Atlas, PC zu lösen. Wer google earth hat, für den sollte es in wenigen, aber spannenden Minuten zu lösen sein. Schöne Reise. ;-)

Inklusive Lösung und Punkteschlüssel! Stufe 5, Gym NRW

Ich habe Kärtchen angefertigt, bei denen als Ergebnisse der Schnittpunkte der Längen- und Breitengrade nur Kontinente bzw. Ozeane herauskommen - ein leichterer Einstieg in dieses Thema. Die Schüler können sich gegenseitig fragen oder damit in Eigenkontrolle allein arbeiten.