Die Schüler erhalten einen Unfallbericht, anhand dessen sie Zeugenaussagen zu diesem Unfall schreiben sollen. Genaues Lesen und das Herausstellen der Informationen für die W-Fragen wird geübt. Klasse 6, Realschule, NRW.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von kohfi am 23.02.2007
Hier findet ihr fünf unterschiedliche Zeugenaussagen, nützliche und unbrauchbare, um einen Unfallbericht Klasse 7 zu verfassen. Die Schüler können damit ein kleines Rollenspiel veranstalten und filtern, was man davon für den Text verwerten kann und was unnütz ist.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von muesli1514 am 18.11.2006
Erlebniserzählung zum Umwandeln in einen Unfallbericht (mit zusätzlichen Angaben zur Differenzierung)
4. Klasse mit sehr leistungsstarken Kindern- kann durchaus in höheren Klassen auch noch geschrieben werden
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von streberin am 07.06.2006
Als Einstieg in die Thematisierung der Sprache beim (Unfall-)Bericht gedacht. Zu typischen Redewendungen des Unfallberichtes habe ich wiederum für Schüler typische Floskeln der Umganssprache gesucht wie beispielsweise "Gestern ging's ab!" - "Gestern ereignete sich ein Unfall." oder "Die Bullen sperrten die Straße" - "Die Polizei sperrte die Straße". Die einzelnen Floskeln in Papierstreifen schneiden (zur späteren Kontrolle besser noch auf Folie) und den Schülern mit dem Arbeitsauftrag austeilen, dass jeder seine Entsprechung (Sprache Unfallbericht - Umgangssprache") finden muss. Die Paare, die sich gefunden haben, legen ihr "Floskelpaar" auf den Tageslichtprojektor. Die Schüler haben Spaß dabei, sich zu bewegen, müssen miteinander in Kommunikation treten und amüsieren sich über die Umgangssprache. Das Thema kann so sehr motivert besprochen werden und mit Hilfe der Übersicht am Tageslichtprojektor bietet sich eine gute Basisübersicht. Im Anhang eine Liste mit Ideen für solche Paare.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von kimcorinne am 01.06.2006
Die Schüler sollten aus einer Erzählung einen Bericht verfassen. Dazu mussten sie die entsprechenden W-Fragen im Text unterstreichen, stichwortartig herausschreiben und dann den Bericht formulieren. Eingesetzt in einer 9. Hauptschulklasse in RLP als Aufsatz mit Musterlösung.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von kajo1 am 09.05.2006
Die Schüler/innen müssen als eine Kompetenz der neuen Kernlehrpläne Texte nach vorgegebenen Kriterien überarbeiten. Hierzu habe ich mit einer Klasse 5 zum Thema "Tiere: Beschreiben, Berichten" folgendes Arbeitsblatt entwickelt, aus dem die Schüler/innen die entsprechenden Informationen für einen Unfallbericht erarbeiten mussten.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von mbrosda am 28.03.2006, geändert am 16.10.2007
Die Schüler ordnen Gegenwart und passende Vergangenheitsform zu (farbige oder schwarz-weiße Version). Außerdem liegt noch eine Liste mit nützlichen Verben für einen Unfallbericht bei, die die Schüler z.B. ins Heft kleben können. Ich habe das Material in einer 7. Klasse Förderschule (Lernförderung) eingesetzt.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von indidi am 20.02.2006
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