RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Französisch - LEHRWERKE - TOUS ENSEMBLE - Band 1

Dolmetschübung für 3 SS: ein französicher und ein deutscher Schüler unterhalten sich über Hobbys, Schüler 3 dolmetscht (ohne Text). Übung zu den Redemitteln der Lektion und zu den Kernkompetenzen Hörverstehen und Sprechen.

Marktszene zum Dolmetschen. 3 Schüler: ein französischer Verkäufer, ein deutscher Kunde (jeweils mit vorgegebenem Text), ein Dolmetscher (ohne Text). Übung der Redemittel zum Einkaufen und der Dolmetsch-Kompetenzen Hörverstehen und Sprechen.

Ich habe das Triomino in der 6. Klasse eingeführt, die SuS haben recht lange dafür gebraucht für den Anfang, einige waren natürlich schneller fertig, da könnte man noch vorher differenzieren und einige Verben aussparen. Grundlage war Lektion 4 des Buches Tous Ensemble 1. Ich habe die Dreiecke auf farbige Kartons geklebt, das ganze in Partnerarbeit zusammenlegen lassen und die SuS, die schon fertig waren, die anderen Paare mit der selben Farbe unterstützen lassen.

Gespielt wurde nach dem "der große Preis"- Prinzip. Es gibt vier Kategorien, zu jeder jeweils 4 Fragen unterschiedlicher Schwierigkeit. Je nach gewählter Schwierigkeit gibt es bei richtiger Antwort 70,80,90 oder 100 Punkte. Als Vorbereitung: Die Kategorien und Punktzahlen an die Tafel heften oder schreiben und die Klasse in Gruppen einteilen. Ich spiele in der Regel mit zwei Gruppen.

Diese Übung ist zum Wiederholen und Üben von Frageformeln und Zahlen geeignet. Partner A muss die ihm fehlenden Informationen bei Partner B erfragen und umgekehrt. Nachdem alle Lücken gefüllt sind, spielen meine Schüler gerne noch folgendes "Spiel": Jeder sucht sich eine der Personen raus, die Anderen müssen erfragen, welche Person er ist. Ich habe die Übung nach Lektion 5a gemacht, zu diesem Zeitpunkt hatte ich alle Zehnerzahlen bis 100 eingeführt. Die Telefonnummern muss man dann gegebenenfalls anpassen.

Lernkarten (ähnlich den Partnerkarten) zur Wiederholung der ersten Redemittel; Karten einfach falten und kleben. Da im laufenden Schuljahr das Lehrwerk gewechselt wurde, beziehen sich die Karten auf beide o. g. Bücher.

Diese Kärtchen teile ich den Schülern aus, die mit den Verben Imperativen bilden sollen. Darüber sind Bilder von einer oder mehreren Personen gedruckt(für Befehle im Singular oder Plural) Die Lösung könnte man hintendrauf schreiben und sie so vielfälltig (Freiarbeit, Promenade...) einsetzen... Passend zur Lecon 8 Tous Ensemble 1...

Entstand für meine kleine Lerngruppe. Ist auf Tous ensemble Lektion 5 "d`abord" abgestimmt. Ich habe die entsprechenden Orte im Klassenzimmer aufgehängt. So kam ein bißchen Bewegung ins Lernen des Verbs "aller"

Zuordnungsübung mit Schüttelkasten zur Festigung von Konjunktionen und Präpositionen. Enthält die petits mots von Lektion 1-4, kann also zur Wiederholung nach Lektion 4 eingesetzt werden.

Révision zu Leçon 3 und 4