Kreuzworträtsel der Vokabeln der Lektion 5A (+ d'abord) des Lehrwerks Tous ensemble, Band 2. Nachdem meine Schüler die Meinung geäußert haben, sie könnten Vokabeln in Rätselform besser lernen, hier also ein Kreuzworträtsel für die Lektion 5A.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von lorelei410 am 27.02.2008
Alle Vokablen (80 Stück) der Lektion 4 zum Lehrwerk Tous ensemble Band 2 von Klett in einem Suchgitter. Dazu eine Tabelle zum Notieren der Koordinaten , sowie der Übersetzung.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von lorelei410 am 20.02.2008
Arbeitsblatt zu Tous ensemble 2, L. 3 zur Veränderlichkeit der nachgestellten Adjektive
Dies ist ein Suchsel, in dem Nomen und Adjektive versteckt sind. Es sollen Pärchen zusammengestellt werden und dabei selbstständig auf die Anpassung der Adjektive geachtet werden. Mit Lösung
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von klexel am 22.02.2006
Suchsel zu Lebensmitteln,(Einkäufe machen), dabei Wiederholung von bestimmtem, unbestimmtem und Teilungsartikel, bezogen auf Tous ensemble 2, L. 4AB, aber auch unabhängig verwendbar, wenn die Vokabeln bekannt sind. (mit Lösung). Französisch 2. Lernjahr, RS Nds.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von klexel am 19.03.2006
Kleiner Minitest zur Wiederholungs des Teilungsartikels, bezogen auf Tous ensemble Band 2, L4A, aber auch unabhängig zu verwenden. (in Nds. 2. Lernjahr, Klasse 7)
1 Seite, zur Verfügung gestellt von klexel am 26.03.2006
Entworfen für "Tous Ensemble" Bd.2 leçon 0/1 zur Wiederauffrischung, kann aber auch am Ende des ersten Bandes oder für andere Lehrwerke und Lektionen verwendet und adaptiert werden. Basiert auf einer Idee von Wolfgang Spengler. Die Partner setzten sich gegenüber, einer mit dem Rücken zur Folie. Dieser beginnt mit einem Infinitiv und folgt dann den Anweisungen auf der Folie. Anschließend wechseln sie die Plätze. Sehr gut geeignet auch für kurze Worm-ups oder als Training zwischendurch.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von schmut am 30.08.2007
Einfache Zuordnungsübung zu Adjektiven (beau, nouveau, petit, grand, super, cool, Farben) und Nomen. Es sind mehrere LÖsungen möglich. Schüler sollen Nomen mit éiner passenden (Geschlecht/Zahl) Form eines Adjektives verbinden. Evtl. aufschreiben lassen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von eigudewie am 14.02.2008