Zwei Übungsblätter, in denen die Schüler Mitsprechwörter und Merkwörter tabellarisch einordnen, verdrehte Wörter entziffern sowie rückwärts gelesene Wörter aufschreiben. Dient der sprachlichen Sensibilisierung, Wörter die lautierend zu schreiben sind, von Wörtern mit Merkstellen zu unterscheiden. Zuletzt ist an
einem Merkwort zu klären, warum es kein Mitsprechwort ist. Lösungsblätter und
Kommentar wurden beigefügt.
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von meerie am 23.05.2006
Möglichkeit,Kinder an lautgetreues Schreiben heranzubringen bzw dieses zu üben.Kinder macht das Arbeite so Spaß und lernschwächere Schüler haben hier mehr Sicherheit als beim Schreiben nach Diktat.Auch Grundwortschatz mit rechtschr. Besonderheiten kann so geübt werde.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von trixi39 am 09.05.2006
sortiert von kurz nach lang, bekannt - eher unbekannt, ohne Schwierigkeit - mit Konsonantenhäufung, o.ä. Ich habe allen Eltern einige Worte zugeteilt und sie mussten dann den passenden Gegenstand oder wenigstens ein eindeutiges Bild dazu mitbringen. Dann je 5 Worte mit ihren Gegenständen in ein Kästchen - fertig ist die erste eigene Selbstlese-Aufgabe mit eigenständiger Fehlerkontrolle (jedes Ding hat sein Wort). Aus der Montessori-Pädagogik
1 Seite, zur Verfügung gestellt von floc am 18.11.2006
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