Das Material wurde zum Buch ¡Vamos! ¡Adelante! Curso intensivo 2 erstellt (Übergang 3A-3B), kann aber ganz unabhängig davon eingesetzt werden.
Die Übungen betreffen unter anderem die Conectores und den Subjuntivo
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von verena7787 am 13.01.2021
Eine kurze, induktive Einarbeitung zu den Verben tener und hacer mit anschließender Übung zur Festigung. Das AB ist so angeordnet, dass es beidseitig gedruckt und anschließend zweigeteilt werden kann.
Geeignet für das 1. Lernjahr (Lektion 2B Encuentros 3000 Band 1)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von pepromeno am 12.12.2020
Ein Handout zum schülerorientierten, informativen Unterrichtseinstieg. Inhalt: Präsentation des Tagesplanes, Angabe des Datums, der Uhrzeit und die Beantwortung der Frage nach dem Wetter.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von andieva am 21.11.2020
Angeregt durch das Material "Kettenquiz zu Plural" von julein85 habe ich eine spanische Version erstellt.
Mit diesem kann das Erkennen des Genus, + daraus folgend des richtigen Artikels sowie die Pluralbildung eingeübt werden.
Jede/r Schüler/-in bekommt ein Kärtchen mit einem Plural- und Singular-Wort. Das Wort im Singular muss mit dem richtigen Artikel vorgelesen werden, die Person die das Wort im Plural auf ihrem Kärtchen hat, liest anschließend das Wort mit richtigem Artikel im Plural vor.
Kann sicher auch als Domino in Kleingruppen eingesetzt werden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mariposa25 am 02.10.2020
Mit diesem selbst erstellten Dokument können Schüler Interviews mit anderen Schülern durchführen und so die Verwendung des Verbs "gustar" mündlich üben. Vorher sollte die Verwendung bereits erlernt worden sein.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von pepromeno am 19.05.2020
Sprechen über den Wunschberuf. Was macht man dort? Welche Eigenschaften und Fähigkeiten braucht man? Warum dieser Beruf? usw.
Recht einfach gehalten für eher lernschwache Gruppen.
Eingesetzt in Klasse 10 (5. Lernjahr) einer Gesamtschule
1 Seite, zur Verfügung gestellt von applepie910 am 20.03.2020
Schriftliche Sprachmittlungsaufgabe zum Unabhängigkeitskonflikt in Katalonien.
Die SuS erhalten eine E-Mail von einem katalanischen Freund, der sie zu der deutschen Sicht auf den Katalonienkonflikt befragt. Die SuS sollen mit Hilfe von Presseauszügen antworten.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von bubango am 27.02.2020
Wortschatzhilfen zum Diskutieren im Spanischunterricht. Meinung erfragen/Meinung ausdrücken/Zustimmung oder Ablehnung zeigen.
Bildchen wurden wg. Copyyright entfernt
1 Seite, zur Verfügung gestellt von bubango am 26.02.2020
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