Dies ist ein Arbeitsblatt zur Einführung von "être bon en" und "être nul en". Die Schüler müssen in einfachen Sätzen die Adjektive an die Personen angleichen.
Auf Seite 2 befindet sich ein Erwartungsbild, das auf Folie kopiert werden kann.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von karin_koehler am 24.04.2010
Wir arbeiten mit dem Lehrbuch "A plus! 1" und alle angegebenen Mengenangaben stammen aus diesem Buch.
Gedacht sind mehrere Schritte:
1. Der deutsche Teil (S.1) wird zerschnitten und jedem Paar wird ein Einkaufszettel gegeben. (Da in den meisten Klassen mehr als 18 Schüler sind (es sind 9 Einkaufszettel), muss die erste Seite ggf. mehrfach kopiert werden.) Die Schüler übersetzen den Einkaufszettel.
2. Zur Kontrolle bekommt jeder Schüler eine Kopie von S.2, auf der alle EInkaufszettel auf französisch übersetzt sind.
3. Wenn alles korrigiert ist, sollen sie einen Einkaufsdialog verfassen.
4. Einige Dialoge werden vor der Klasse gespielt. Die Aufgaben für die Zuhörer lautet, genau aufzupassen, was gekauft wird (und ggf. Notizen zu machen) und auf dem vollständigen französischen Blatt herauszufinden, was gekocht werden soll.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von karin_koehler am 20.04.2010
Erfahrungsgemäß fällt dieser Text den SuS schwer, da es der erste längere Text, den sie lesen. Mit dem Ausfüllen dieses "Guide de lecture" haben sie bereits die zentralen Aspekte erfasst.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von fresafresca am 23.03.2010
Der Bogen mit den Zahlen in Ziffern wird zerschnitten. Die Schüler/innen legen die Kärtchen auf die ensprechenden ausgeschriebenen Zahlen und arbeiten nach Anleitung.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von rougie am 05.01.2010
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