Das Arbeitsblatt enthält eine Tabelle. Zwei Spalten der Tabelle sind mit Informationen zu fiktiven Personen ausgefüllt. Die Informationen beginnen mit Angaben wie Namen, Alter, Telefonnummer usw. und erstrecken sich über die Charaktereigenschaften, Hobbys, aktuell getragene Kleidung, Vorlieben und Abneigungen bis hin zum Tagesablauf der Personen. Eine weitere Spalte soll von den Schülerinnen und Schülern ausgefüllt werden. Danach soll unter Verwendung von geeigneten Bindewörtern zu allen drei Personen ein Text geschrieben werden. Dabei wird die Kenntnis des Subjuntivos vorausgesetzt. Eine weitere Aufgabe ist eine Mediation Deutsch-Spanisch mit derselben Thematik.
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Vokabeln zum Thema wiederholen und das Vokabular durch Beschäftigung damit innerhalb von Textproduktionen festigen. Im Bereich der Grammatik soll der Subjuntivo angewendet werden.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von zanulibus am 28.08.2024
Projekt zu Mexikostadt mit gesondertem Arbeitsbogen und Gruppenaufgabenblatt in Spanisch /// Einsatz in Unterrichtsreihen zum
Thema "Latinoamérica" + ab 2. Lernjahr ///
Ziel: Methodenkompetenz schulen, Teamfähigkeit verbessern, selbstständiges Arbeiten, Einblicke in einen problembelasteten Moloch Lateinamerikas erhalten
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von feuille am 31.01.2010
Schüler arbeiten mit Hilfe des Arbeitsblattes im Internet und recherchieren zu den ONG in Spanien, Lateinamerika und Deutschland. Bietet sich für die Sek II an, da als Anlass der baldige Abschluss gewählt werden kann und immer Alternativen zum Studium gesucht werden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von feixi2001 am 05.01.2011
Pertecenciente al tema de ABITUR NIEERSACHSEN 2010
Se trata de una rápida lista de las características del teatro español contemporáneo, extracto de las ideas de José Luis Alonso de Santos. Con ellas puede le profesor y el alumno analizar mejor las obras de teatro.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von manolitonunez am 15.09.2009
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