Ausführlicher Stundenetwurf mit Übersicht über die Reihenplanung zum Thema Balladen.
In dieser Stunde wurden der ´Erlkönig` und `Der Knabe im Moor` szenisch interpertiert und allgeimeine Deutung entwickelt. (Gymnasium, KLasse 7)
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von tohilke am 07.10.2006
Dies ist eine Unterrichtseinheit (6 Stunden) zum Thema Balladen-einführend mit dem Erlkönig. Ich selbst habe diese in einer sechsten Klasse in Berlin durchgeführt. Die Ausarbeitung hat ewig gedauert&nun wollte ich euch daran teilhaben lassen. Vielleicht dient sie sonst noch einen als Hilfe.
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von jeanett am 04.04.2006
Sensibilisierung für die Stimmung eines literarischen Textes, dessen Gestaltungsmöglichkeit bei einem Vortrag und der Auseinandersetzung mit dem Inhalt.
Bundesland: Bayern
Klasse: M7 Hauptschule
9 Seiten, zur Verfügung gestellt von tina234 am 13.12.2005
gehalten in einer 8.Kl., RS NRW; Produktiver Umgang mit Balladen unter dem Leitthema „Angst“ in Verbindung mit der vertiefenden Erarbeitung von Inhaltsangaben. Stunde war die letzte vor der Klassenarbeit: Feedback zu den Inhaltsangaben durch Stuhlhopping.
22 Seiten, zur Verfügung gestellt von bizzi am 29.11.2005
Im Rahmen einer Unterrichtseinheit sollen unterschiedliche Balladen produktiv erarbeitet werden. Zum Einstieg in einer 9. Klasse habe ich die Ballade "Die Füße im Feuer" gewählt. In Gruppenarbeit sollten nach und nach unterschiedliche produktive Verfahren kennengelernt werden.
14 Seiten, zur Verfügung gestellt von bartelmann am 08.09.2004, geändert am 10.07.2005
Die Datei beinhaltet eine 10stündige Unterrichtsreihe zum Thema Balladen in Verbindung mit Inhaltsangabe . So von mir in einer 7. Klasse am Gymnasium durchgeführt.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von shady am 12.12.2004, geändert am 10.07.2005