RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Englisch - Mittelstufe - Forms 07 - 10 - Topics - Themen - Environment

Rechercheaufgabe zu den Stadtbezirken in New York City, bei der die SuS die Informationen im Internet finden müssen. Daher eignet sie sich auch gut für den Distanzunterricht. Für SuS der Klasse 8 Realschule.

Debattenorientiertes Unterrichtsmaterial zu Klimaschutz, Klimapolitik, Klimagerechtigkeit und dem IPCC-Klima-Sonderbericht – jetzt auch auf Englisch. (Übersichtsseite) Hierbei handelt es sich um die englische Version des Bildungsmaterials „Alles Verhandlungssache?“. Die weltweiten CO2-Emissionen steigen immer weiter an, weshalb „Handeln statt reden“ mehr denn je das Gebot der Stunde ist. Doch was tut eigentlich die internationale Politik für den Klimaschutz? Und wie kann man sich selbst engagieren? „A Matter of Negotiation“ – ein aktualisiertes und ergänztes Unterrichtsmaterial für einen debattenorientierten Unterricht. Auf den jährlichen Weltklimakonferenzen verhandeln die Vertragsstaaten der UN-Klimarahmenkonvention über Maßnahmen zum Klimaschutz und diskutieren über konkrete Umsetzungsschritte. Doch wie verbindlich sind solche internationalen Vereinbarungen und wie „gerecht“ sind sie? Übernehmen die Hauptverursacher des Klimawandels auch die größte Verantwortung für den Klimaschutz? Wie lassen sich Klimaschutz und wirtschaftliche Entwicklung miteinander vereinbaren? Und wer darf zukünftig wie viel CO2 freisetzen? In dem aktualisierten Bildungsmaterial „A Matter of Negotiation?“ finden Sie Hintergrundinformationen, Anregungen sowie konkrete Arbeitsvorschläge zu den Themen „Internationaler Klimaschutz“ und „Klimagerechtigkeit“ für den Unterricht. Die Materialien bieten einen Rahmen, in dem Fragen rund um die Weltklimakonferenz in einem debattenorientierten Unterricht besprochen und geklärt werden können. Dabei werden die Schüler*innen zum Nachdenken, Diskutieren und Handeln angeregt. Denn: Zivilgesellschaftliches Engagement und lokale Initiativen sind essentielle Bestandteile des internationalen Klimaschutzes und notwendig, um den weltweiten Temperaturanstieg auf deutlich unter 2 Grad Celsius zu begrenzen. Die Bildungsmaterialien eignen sich gut für den Einsatz im englischen Sprachunterricht oder in bilingualen, gesellschaftswissenschaftlichen Fächern, z.B. Politik, Sozialwissenschaften, Geografie/Erdkunde, Wirtschaf. Alternativ lassen sie sich aber auch für fächerübergreifende Lernprojekte einsetzen. Greenpeace möchte mit dem Bildungsmaterial den respektvollen, nachhaltigen Umgang mit unseren Lebensgrundlagen vermitteln. Als Interessenvertreter für den Umweltschutz will die unabhängige Organisation Lehrerinnen und Lehrern dabei unterstützen, die komplexen Zusammenhänge der Umweltprobleme aufzubereiten.

Kurzanleitung zum Schreiben von Cartoon/Karikatur Analysen. Wurde zum Thema Nature and Environment genutzt. Auf Seite zwei findet sich eine Beispiel-/Musteranalyse des Cartoons im Link

Hierbei handelt es sich um die englische Version des Materials: "Demokratie: Europa, Das Klima & Wir". Europa und der Klimawandel sind zwei Themen, die junge Menschen derzeit stark bewegen. Das zeigt sich insbesondere bei den „Fridays for Future“-Demonstrationen. Viele junge Menschen wünschen sich mehr Möglichkeiten, um in wichtige politische Prozesse miteinbezogen zu werden und Einfluss darauf nehmen zu können. Das Unterrichtsmaterial „Europa, das Klima & wir“ unterstützt die Schüler*innen dabei. Sie lernen, sich als ein Teil der Demokratie zu begreifen, in der sie das Recht haben, sich eine eigene Meinung zu bilden und dieser auch Gehör verschaffen zu können. Das Material bietet Impulse, Diskussionsanregungen und kurze Hintergrundinformationen für den Unterricht. Ergänzend werden Hinweise zur aktiven Umsetzung in die Praxis gegeben. Das Material gliedert sich in die drei Einheiten: Europa In der ersten Einheit setzen sich die Schüler*innen mit grundsätzlichen Fragen zum Thema „Europa“ auseinander: Welche Ziel- und Wertevorstellungen verbinden sie damit? Welche Bedeutung besitzt Europa für jede/jeden Einzelnen von ihnen? Und wie sollte das Europa aussehen, in dem sie in Zukunft leben möchten? Europa und das Klima In dieser Einheit steht die Klimapolitik der Europäischen Union im Mittelpunkt. Die Schüler*innen setzen sich mit unterschiedlichen Positionen verschiedener Parteien und Interessensgruppen auseinander und erarbeiten Vorschläge, wie die Klimapolitik der EU in Zukunft gestaltet werden sollte. Europa, das Klima und wir – #voteforclimate Im letzten Teil entwickeln die Schüler*innen gemeinsam konkrete Ideen und Ansätze, wie sie die Zukunft Europas und die Klimaschutzpolitik beeinflussen können. Hierzu erhalten sie konkrete Hilfestellungen. Einsatz im Unterricht Die einzelnen Einheiten bauen aufeinander auf und können im Rahmen einer Unterrichtsreihe eingesetzt werden. Einzelne Themen und Impulse können jedoch auch davon losgelöst aufgegriffen und im Unterricht behandelt werden. Das Bildungsmaterial eignet sich gut für den Einsatz im englischen Sprachunterricht in Sekundarstufe I & II oder in bilingualen, gesellschaftswissenschaftlichen Fächern, z.B. Politik, Sozialwissenschaften, Geografie/Erdkunde, Wirtschaf. Alternativ lassen sie sich aber auch für fächerübergreifende Lernprojekte einsetzen. Greenpeace möchte mit dem Bildungsmaterial den respektvollen, nachhaltigen Umgang mit unseren Lebensgrundlagen vermitteln. Als Interessenvertreter für den Umweltschutz will die unabhängige Organisation Lehrerinnen und Lehrern dabei unterstützen, die komplexen Zusammenhänge der Umweltprobleme aufzubereiten.

Das weltweite Klima vor der eigenen Haustür verändern: mit dem Aktionspaket „Schools for Earth“ bekommen Sie spannende und kreative Ideen zum Handeln an die Hand. In einer Zeit, in der sich immer mehr Schulen und Schüler*innen für Klimaschutz engagieren und eine Kraft der Veränderung sein wollen, stellen wir Ihnen konkrete, leicht umsetzbare Projektideen zur Verfügung, wie Sie im Sinne einer „Education for Action“ im Schulalltag für Klimaschutz und Klimagerechtigkeit aktiv werden können. Selbstwirksamkeit, Verantwortung und Handeln stehen hier im Mittelpunkt. Neben einem Faltblatt mit relevanten Hintergrundinformationen zeigt ein großes Aktionsplakat Möglichkeiten auf, wie Sie Themen rund um Klimaschutz und Klimagerechtigkeit im Unterricht oder im Rahmen einer Projektwoche bearbeiten können. Mit diesem Aktionspaket wollen wir Sie dabei unterstützen, Ihre Schule zu einer „School for Earth“ zu machen – zu einem Ort, an dem der Einsatz für eine bessere Welt gelernt, gelebt und erfahren wird. Greenpeace möchte mit dem Bildungsmaterial den respektvollen, nachhaltigen Umgang mit unseren Lebensgrundlagen vermitteln. Als Interessenvertreter für den Umweltschutz will die unabhängige Organisation Lehrkräfte dabei unterstützen, die komplexen Zusammenhänge der Umweltprobleme aufzubereiten. AB Klasse 5, aber auch für alle höheren Klassenstufen geeignet.

Dialogkarten für Partnerarbeit im Englischunterricht zum Thema Umweltschutz. Jeder Schüler erhält eine Karte, auf der ein Statement steht. Dieses soll er gegenüber seinem Kollegen vertreten. Unten auf der Karte stehen Wörter, die den Schülern helfen können. (In der Schweiz: Oberstufenschule; passt zur Unit 15, "Green Ideas" des Lehrmittels Open World 2+)

Als Folie gedacht. Sollte Schritt für Schritt bearbeitet werden, wahlweise in Think-Pair-Share oder mit Hilfe anderer Methoden. Meine Schüler kamen ins Nachdenken; genau das, was ich wollte ;o)!

Ab zur Analyse des Videos und Songs zur Kampagne von Kofi Annan bzgl. der Klimakonferenz in Kopenhagen. Als Ausgangspunkt für Diskussionen und weiterführende Recherche zum Thema.

Problemorientierte Englischstunde für eine 9. Realschulklasse. Übt das Argumentieren und Diskutieren anhand einer aktuellen Problematik.