RUBRIK: - Unterricht - Methodik / Didaktik - Sozialformen - Gruppen- und Partnerarbeit - Bewertung/Reflexion der GA/PA

in jeder Klassenstufe einsetzbar

An Hand dreier Schülerperspektiven kann Gruppenarbeit effektiv bewertet werden!

Blatt zum gemeinsamen Auswerten einer Stationenarbeit. Die Sch sollen sich hier selbst bewerten.

Die Gruppenleistung wird mittels einer vorher festgelegten Punkte-Tabelle von der Klasse und dem Lehrer bewertet. Nach einem "Zwischenschritt" (im AB näher beschrieben!) vergleichen und beurteilen die Gruppenmitglieder selbst ihre Leistungen und teilen die "neu ermittelten" Punkte entsprechend untereinander auf. Da jeder Punktzahl eine Note zugeordnet ist, werden die Noten für jedes Gruppenmitglied automatisch festgelegt!

Dieser Fragebogen dient der Evaluation von Gruppenarbeitsphasen.

Zielsetzung und Evaluation Förderschule / Primarstufe

Beobachtungshilfe für Schüler. Ein aus der Gruppe ausgewählter oder geloster Schüler beobachtet mit Hilfe eines Ankreuzverfahrens die Arbeit seiner Gruppe.

Die Folie dient den Schülern als Hilfe ihre Gedanken zu der zurückliegenden Arbeitsphase zu formulieren.

Es sind verschiedene Bewertungskriterien aufgeführt um ein einzelnes Kind bei einer Gruppenarbeit zu beurteilen. Es werden Smilys angekreuzt aus denen sich dann eine Note ergibt. Die Smilys stehen für unterschiedliche Notenbereiche, die dann verrechnet werden.

Es werden Gruppen für ca 4- 5 Gruppenarbeiten gebildet. (Nähre Infos siehe Bogen) Dieser Bogen wird dann vor jeder Gruppenarbeit ausgeteilt. Die SuS tragen sich erneut ein und jeder übernimmt eine neue Aufgabe. Nach der GA bewertet jedes Gruppenmitglied die Arbeit der Anderen.