Hier kann der Argumentationsaufbau Meinung (=Dach), Argumente (=Mauern) und Belege/Beispiele/Beweise (=Stützten/Fundament) geübt werden. Angelehnt an Wortstark Kl. 7 HS. Thema ist nicht vorgegeben.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von claraz1 am 07.03.2009
Das Übungsblatt habe ich für eine 8.Klasse HS erstellt. Zuvor haben die Schüler gelernt Argumente in Behauptung, Beleg und Beispiel aufzuspalten und zu finden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von knuffelchen87 am 20.08.2008
Hier handelt es sich um einen selbst verfassten Zeitungstext, aus dem die Schüler die entscheidenden Erörterungsfragen herausarbeiten sollen und zudem eigene Argumente dazu finden sollen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von chris1904 am 20.10.2005
ein arbeitsblatt zu den problemtypen mit einer übung zum zuordnen von fragen;
daneben eine tabelle, wo die schritte des 3x3 des erörterns zuzuordnen sind - mit lösungen
folgt inhaltlich DEUTSCH. WEGE ZUM SICHEREN DEUTSCH. VOLK UND WISSEN 1999
brandenburg, klasse 9 oder 10 bzw. entsprechend der behandlung erörterung
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von miro am 05.05.2005
Die Arbeitsblätter sind vor allem für die ersten Erörterungen gedacht, welche die Schüler schreiben sollen. Daher wurden auch bewusst Themen gewählt, zu welchen jeder Schüler etwas sagen kann, ohne viel zu dem Thema wissen zu müssen. So können sich die Kids auf die technischen Details einer Erörterung konzentrieren, ohne zu sehr mit dem Inhalt beschäftigt zu sein.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von speedbug246 am 11.03.2005