einfache Stationen, die den Ohraufbau verdeutlichen.(Anmerkung der Redaktion: Das Material enthält lediglich eine Anregung,welche Stationen man machen könnte. Die Seitenzahlen müssten auf das jeweilige Buch abgestimmt werden, das an der Schule vorhandene Material - z.B. Modelle - angepasst werden.Leider fehlt die Angabe, welches Buch knubbi verwendet hat).
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von knubbi am 21.10.2009
Das Material enthält einen Einstiegsversuch zur Konfrontation der SuS mit dem Phänomen des Drehschwindels und die Versuchsanleitung für den eigentlichen Versuch zur Erklärung des Drehschwindels mittels eines Modells. Die SuS können forschend entdeckend und hypothesengeleitet arbeiten. Am Ende der Stunde können sie erklären, warum ihnen nach dem Drehen auf einem Drehstuhl (oder im Karussel) schwindelig ist.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von bibi1985 am 27.01.2011
Ein Suchgitter in dem 16 Begriffe in allen Richtungen (rechts links; oben unten; diagonal) versteckt sind. Kann als Übungs-, Differenzierungs-, Zeitpuffer- oder Konzentrationsübungsaufgabe eingesetzt werden. Eine Lösung ist dabei!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von iceqeen am 10.01.2011
Text über den Weg des Hörens mit kooperativen Aufgaben: Berichterstatter und Fragensteller. In Partnerarbeit sollen SuS den Text bearbeiten und können dann den Weg des Schalls durch das Ohr beschreiben.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von dmcl am 01.10.2010
Ein Domino, es beginnt und endet bei einem leeren Feld, bitte hier nachträglich ein Bild einfügen! Dann evt. vergrößern, laminieren, zerschneiden und los geht's. Viel Spaß! Eingesetzt in einer 8. Klasse.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von zyrtek am 22.04.2008
Mehr von knubbi: 
