Habe diese Stationenarbeit in einer 4. Klasse (Baden-Württemberg) in Deutsch eingesetzt. In den vorhergehenden Wochen haben wir uns bereits ausführlich mit dem Thema Zeitung beschäftigt.
Interessant war für die Schüler zu hören, dass die Zeitungsente ursprünglich von der Bezeichnung NT (not testified) kommt, die oftmals unter Zeitungsartikeln stand, die nicht eindeutig belegt werden konnten.
10 Seiten, zur Verfügung gestellt von charlie101 am 19.03.2009
Teil 2 des Zeitungsprojektes mit einer 8. Klasse. Welche Ressorts hat eine Zeitung? Ordne eine Nachricht dem richtigen Ressort zu. Welche Merkmale besitzt eine Nachricht....
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von doris1 am 16.04.2004, geändert am 28.02.2009
Im Rahmen des Projekts "Zeitung in der Schule" bekommen die Schüler mit dieser Übersicht eine Zusammenfassung der journalistischen Darstellungsformen.(Durchgeführt in der 8.Kl. HS Bayern)
1 Seite, zur Verfügung gestellt von jeenie am 13.12.2008
Deutsch 2. Klasse
Die Kinder stellen ihrem Partner Fragen, die auf dem Reporterblatt stehn und tragen die Antworten ein. Aus den gesammelten Reporterblättern kann man eine kleine Klassenzeitung erstellen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von karla_kolumna am 24.10.2008
Info-Blatt für die SchülerInnen einer 8. Klasse
Verschiedene Textsorten, die in der Zeitung vorkommen (Nachricht, Bericht, Reportage, Kommentar und Glosse) sind samt knappen Merkmalerläuterungen auf einem Blatt aufgelistet.
(8. Klasse, Gymnasium, NRW)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von cameleo am 27.10.2007
Tafelanschrift zum Boulevardjournalismus im Rahmen der Unterrichtssequenz zum Thema für das Gymnasium 8. Klasse. Ist im bayerischen Lehrplan Pflicht. Habe zuvor eine Stunde zu gefälschten Bildern gehalten. Schüler konnten daher die Ergebnisse weitgehend selbst erarbeiten.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von brandan am 22.04.2007
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