RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Rechtschreibung - Fehler-Analyse

Fehleranalyse hinsichtlich der RS-Ebenen (alphabetische, orthographische, morphematische) zum analysieren der Fehlerschwerpunkte eines Kindes in der RS. Für alle Klassen

Selbst erstellte Fehleranalyse im Richtig schreiben. Habe den Diagnosebogen aus verschiedenen Bögen selbst zusammengestellt. Es werden alle Mitsprech-, Nachdenk- und Merkstellen abgefragt.

Zur Fehleranalyse im Rechtschreiben für einen ersten Überblick. Auszuwerten sind informelle Tests oder kleine Schreibprodukte der Schüler. In Anlehnung an die Entwicklungsphasen der Rechtschreibung gemäß der Hamburger Schreibprobe. Eingesetzt in allen Klassenstufen der Förderschule.

Mit Hilfe dieses Fehleranalysebogens können teilweise schon Drittklässler ihre Rechtschreib-Fehlerschwerpunkte ermitteln. Einsatz: Schülerhand; Anleitung zum Prinzip muss mit mehreren Beispielen gegeben werden.

Um förderorienteriten Werkstattunterricht zu halten im Bereich Rechtschreibung, habe ich ein Diagnoseblatt zusammengestellt. Während 3 mal werden Diktate geschrieben, von den Sch. korrigiert und die Fehler kategorisiert. Aufgrund der Fehleranalyse können spezifische Übungen gemacht werden - Schweizer Rechtschreibung

Diesen Bogen und das dazugehörige Diktat habe ich in einer 6. Klasse RL, Baden-Württemberg angewandt. Der Bogen dient dazu konkret herauszufinden, wo die Rechtschreibschwächen der einzelnen Kinder liegen.

Schülerdiktate nach Fehlerschwerpunkten auswerten! Ermöglicht eine gezielte Förderung bei bestimmten Rechtschreibschwächen. Mit Hilfe des Informationsblatt (und des zugehörigen Auswertungsbogens) können Schüler auch selbst ihre Diktate analysieren.

Analysebogen mit 7 Rechtschreibschwierigkeiten und den dazugehörigen Rechtschreibtipps

Tabelle mit einigen Schülerfehlern als Beispielen, Hilfe z.B. nach Diktaten Rechtschreibfehler zu sammeln und Problemschwerpunkte zu finden

Einsetzbar nach Lernzielkontrollen, um einen besseren Überblick über die Art von Fehlern zu erhalten, die ein Schüler macht. Für jeden Fehler kommt in die betreffende Spalte ein Strich. Bei der unterlassenen oder unnötigen Dehnung, Schärfung oder Verdoppelung mache ich in diese Spalte ein "D", "S" oder "V".