RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Englisch - Lehrwerkbezogene Materialien (Forms 05-11) - Form 05 D / 01 Ö - English G 2000 - English G 2000 A

Kartenspiel für Klasse 5, Gymnasium, Baden-Württemberg, Lehrwerk: English G 2000 A1 Man druckt das Dokument auf farbigem Papier aus, das man dann laminieren und in kleine Kärtchen schneiden kann. Ich hatte z.B. die Adverbial phrases auf grün, die Noun phrases auf blau und die Verb phrases auf rot (die Sternchenkarten sind Joker, die Schüler können sich eigene Verben überlegen). Die Schüler arbeiten in Gruppen (2-4 Schüler pro Gruppe). Ein Schüler zieht je 1 Kärtchen pro Farbe, setzt daraus dann einen Satz zusammen und entscheidet, ob er ein "s" an das Verb anhängen muss. Die anderen Gruppenmitglieder kontrollieren Aussprache und ob die Simple-present-Form stimmt. Meine 5er waren mit Eifer dabei :-)

In Partner- und Einzelarbeit benutzen die S nochmals die Vokabeln der ersten Units und wenden sie in unterschiedlichen Tasks an.

Der Wochenplan für die Unit 4 umfasst die Arbeit am Grammatiktrainer, im Buch, im Workbook, mit Arbeitsbögen, Vokabel- und Grammatikkartei und einen kreativen Wahlbereich. Die Arbeitsbögen stammen aus dem wordmaster und dem Fördermaterial 1, es ist aus Copyrightgründen nicht beigefügt.

Tandembogen zum Verb "Have got" - die Schüler arbeiten zu zweit, das Arbeitsblatt wird in der Mitte gefaltet, so dass sich die Partner gegenseitig zuhören und korrigieren können und müssen. Zeitlich flexibel einsetzbar - die Rollen können nach einem Durchgang getauscht werden. (Passend zu den Themen: pets, family, hobbies) (Bilder von: fossy, franzy, indidi, jessbee, kiri26, sofapuppe, sth)

Der Wochenplan umfasst die Arbeit mit dem Grammatiktrainer, Grammatikübungen im Buch, kreatives Schreiben und ein Spiel. Die Eigenkorrektur erfolgt mit einem Lösungsbogen.

Ich habe hier mit dem Criss-cross Puzzle Maker von http://school.discovery.com/ ein Vokabelpuzzle erstellt, das gezielt die Vokabeln abfragt, mit denen die Schüler meiner 5. Klasse in NRW Schwierigkeiten hatten. Ziel ist die Verfestigung des entsprechenden Vokabulars, das die gesamte Unit 2 aus Englisch G 2000 berührt. Die Wörter (21 Stück) habe ich durch Lückensätze erfragt. Kann auch als leicher Vokabeltest verwendet werden (leicht wegen der Umschreibungen, nicht wegen der überprüften Vokabeln).

English G 2000 A 2 Right/Wrong Tabellen. S müssen ankreuzen ob richtig oder falsch und ggfls. korrigieren.

Übung zur Anwendung der korrekten "word order" im Aussagesatz. (Den Eisbär "Freddy" hatte ich als Figur im Unterricht eingeführt - er war als Stofftier zu Unit 7 über den Zoo schon öfter zum Einsatz gekommen.) Es handelt sich hier um eine Folienvorlage, auf der man nach und nach die richtigen Lösungen aufdecken kann. Will man das ganze als Arbeitsblatt einsetzen, müsste man natürlich die Lösungen entfernen. (Kann bei Bedarf mit Cliparts o.ä. verschönert werden.)

Das Material wurde von mir im Rahmen eines handlungsorientierten Stationenlernens zum Thema "At the zoo" eingesetzt. Text irgendwo im Klassenzimmer aushängen bzw. auslegen, die Schüler müssen immer wieder dorthin laufen und versuchen, sich den Text einzuprägen. (Korrektur: Text auf Folie ziehen, Schüler korrigieren jeweils den Text ihres Nachbarn.)

Tandembogen zu den Fragen mit "to do" - die Schüler arbeiten zu zweit, das Arbeitsblatt wird in der Mitte gefaltet, so dass sich die Partner gegenseitig zuhören und korrigieren können und müssen. Zeitlich flexibel einsetzbar - die Rollen können nach einem Durchgang getauscht werden.