Regeln für die Satzzeichen bei wörtlicher Rede und Redebegleitsätzen mit Beispielen.
Anlehnung an Bausteine 4, Thema "Sich vertragen", nachdem meine Schüler trotz Besprechung an der Tafel diese immer noch nicht richtig umsetzten.
Durch die Aufgabenstellung ist eine Bearbeitung in Einzel- oder Partnerarbeit möglich.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von odilintintin am 09.11.2004
Das Arbeitsblatt eignet sich zum Üben der wörtlichen Rede mit nachgestelltem Begleitsatz. Die Schüler müssen die Redezeichen (Anführungszeichen)richtig setzen, ebenso die richtigen Satzarten erkennen und die entsprechenden Satzzeichen
setzen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von brigida am 14.04.2005, geändert am 26.08.2005
Aufstellung der gängisten Konjunktionen mit einfacher Érkennungsübung
bereits getestet in einer 3. und 4. HS-Klasse in Wien, ebenso in einem Fortgeschrittenenkurs DfA
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von butterfly_vie am 01.08.2005
Nach den ersten Übungen mit dem Rede-Begleitsatz vor, zwischen und nach der wörtlichen rede, kann dieser interviewtext zur Lernzielfeststelung bzw. Lernkontrolle oder als Feedback für die Schüler der 3. Klasse eingesetzt werden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von matilda am 31.03.2004, geändert am 11.06.2005
In einer kurzen, isolierten Übung wird die Zeichensetzung bei vorangestelltem und nachgestelltem Begleitsatz thematisiert. In einem 2. AB sollen Verben aus dem Wortfeld "sagen" ergänzt werden und Sätze aus der indirekten Rede in die direkte Rede umformuliert werden. Geeignet als eine kurze Wiederholung.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von greencard am 24.02.2005, geändert am 11.06.2005