RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Sozialkunde - POLITISCHE PARTIZIPATION - Wahlen

Pro- und Contradebatte zu "Wahlrecht schon mit 16 bei Bundestagswahlen", durchgeführt in Klasse 11, Gymnasium Schleswig-Holstein, Lehrprobe

In der Lehrprobe, die mit 1 benotet wurde, lernten die S. die Bedeutung der Wahlgrundsätze kennen.

Durchgeführt in einer 3.Klasse. Material und Arbeitsblätter hierzu bei Arbeitsmaterial. Stunde hat sehr gut geklappt, und es hat den Kindern Spaß gemacht.

Die SuS hatten die Rechtsgrundsätze demokratischer Wahlen als HA zu bearbeiten und im Unterricht sollten diese anhand der Verstöße im Rollespiel noch einmal verdeutlicht und gesichert werden.

Über den persönlichen Bezug wird die Abstraktion zwischen Wahlbeteiligung und der Gefahr für die Demokratie hergestellt. Einheit ca. 2 X 90 Minuten

Die SuS sollen erkennen, welche Stimme sie wem geben und warum diese so wichtig ist. Unter anderem wird Stimmensplitting,Überhangmandate etc. erklärt

Wahlrechtsgrundsätze aktives und passives Wahlrecht 8te Klasse Förderschule

Die Schüler sollen einen Einblick über die Bedeutung der Erst- und der Zweitstimme für Bundestagswahlen erhalten.