RUBRIK: - Unterricht - Alltagspädagogik - Benotung / Beurteilung - Beurteilung und Beobachtung von Schülern - Beobachtung/Beurteilung (Arbeits)Verhalten

Bei uns in Sachsen werden schon seit einiger Zeit Verhaltensnoten ("Kopfnoten") zusätzlich zu den Fachnoten erteilt. Anbei eine Liste zum Eintragen dieser Kopfnoten mit einer kurzen Definition,was mit den einzelnen "Kopfnoten" (Ordnung / Fleiß / Mitarbeit / Betragen) gemeint ist...

Meine Erbsenzähl-Tabelle. So kann ich in kürzester Zeit bei der Fülle meiner Schüler Übersicht gewinnen. Ich unterrichte in diesem Schuljahr leider fast nur 2-stündig, irre viele Schüler!

Habe diese Exceltabelle erstellt, weil wir an unserer Schule den Eltern alle 2 Monate die Verhaltensnoten mitteilen und darunter die Unterschrift verlangen. Aus den gegebenen Noten ergibt sich dann die Halbjahres- bzw. Endjahresnote. Damit ich nicht doppelt Arbeit habe, gebe ich die Zensuren im PC ein und lasse die Endnote ausrechnen. Man kann die Schüler dann einzeln ausdrucken, sodass sie dann gleich den Streifen ins HA-Heft kleben können.

Beobachtungsbogen zu Sozialverhalten, Lern- und Arbeitsbereitschaft, Interesse und Motivation; Angelehnt an die Bewertung im GS-Zeugnis Bayern; Angelehnt an den offiziellen Beobachtungsbogen

Diese Liste ist dafür gedacht, kurz und effektiv die Noten einzutragen, die jeder Schüler in Verhalten und Mitarbeit hat. Anlass war, dass ich feststellen musste, dass ich zwar oft Fachnoten, aber keine "Kopfnoten" hatte. Ein Feld, in dem allgemeine Bemerkungen reingeschrieben werden können (besondere Vorfälle u. ä.), ist auch vorhanden.

Dieser Bogen ermöglicht es einem Fachlehrer, dem Klassenlehrer zwecks Formulierung der Zeugnistexte in prägnanter Form (Tabelle) Hinweise zu geben.

Dieses Smilieprotokoll setze ich in Klasse 5 und 6 gerne ein. Nach mehrmaligem Fehlverhalten und einem Gespräch mit dem Schüler und den Eltern formulieren wir ein positives Ziel ( zum Beispiel: "Ich habe alle für den Unterricht benötigten Materialien mit". ) Meistens vereinbare ich mit den Eltern ein Belohnungssystem, dadurch steigt die Motivation bei den Kleinen viele :-)'s zu sammeln um ein Vielfaches.

Dies ist ein Smileyprotokoll, in dem die Teilbereiche Hausaufgaben, Material, Verhalten und Mitarbeit von den jeweiligen Fachlehrern erfasst werden. Ich verwende es in Jahrgangsstufe 5 und 6. Treten bei einzelnen Schülern gehäuft Auffälligkeiten in diesen Bereichen auf und bringen Gespräche bzw. Elterninformationen keine positive Veränderung, wir dieses Protokoll als Basis für weitere pädagogische Gespräche eingeführt. Es ist eine weitere Variation eines Laufzettels. Dieses Blatt ist für die beteiligten Fachkollegen schnell bearbeitbar und kann aufgrund der Einfachheit auch als Selbstbeurteilungsbogen an ( stille, schüchterne ) Schüler ausgegeben werden.

Pro Schüler wird jeweils ein Blatt angelegt(fehlende Hausaufgaben in D, Ma, übrige Fächer pro Monat. Darunter kann der Lehrer mit Abkürzungen Schülerbeobachtungen eintragen.

In der Liste kann für jeden Wochentag das Verhalten und die Mitarbeit eingetragen werden. Nachträglich habe ich noch die Fächer Deutsch und Mathe eingefügt, um Hausaufgaben (fehlend/gemacht) einzutragen. Man kann Noten oder einfach + - eintragen.