RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Lesen (Bücher, Texte, Training ...) - Lesen - Bücher - Kinderbücher - Material zu verschiedenen Kinderbüchern

Ein selbstgeschriebenes Lied zu den Eigenschaften des Kleinen Tigers (Janosch) Unterstufenklasse, Begriffe wurden gebärdet

Das Material besteht aus drei Arbeitsblättern, die in Satzstreifen zerschnitten werden. Die S. erhalten die Satzstreifen und müssen diese nach dem Lesen oder Hören des jeweiligen Teils des Buches "Das Piratenschwein" von Cornelia Funke in die richtige Reihenfolge bringen. Das Lösungswort ist eine Selbstkontrolle für die Schüler. Das Material ist geeignet für Schüler Ende 2. Schuljahr oder im 3. Schuljahr.

Ein 12-seitiges Lesebegleitheft begleitet die Ss bei der Lektüre. Unterschiedliche Aufgabenstellungen zu Inhalt und Sprache (Schwerpunkt hier: Nomen / zusg. Nomen / Wortfeld "sagen") fordern die Ss zum genauen Lesen und Aufnehmen von Informationen auf. In Kreuzworträtseln und Fehlertexten aber auch durch freie Textproduktion zeigen die Ss, dass sie Inhalt und Intention erfasst haben. Lösungshilfen anbei. Bilder sind selbst gezeichnet. Die Lektüre wird für die 2. / 3. Klasse empfohlen (aber durchaus auch in einer leistungsstarken DaF-Gruppe einsetzbar) und ist mit einem Fragesatz im antolin-Programm vertreten.

Ich habe für meine Erstklässler ein Leseheft zum Buch "Felix und der Räuber Findnix" gemacht. Den Kids hat es Spaß gemacht und sie haben geübt, genau zu lesen. Auf Seite 5 rechts hatte ich statt der Wörter "Dachboden, Treppe und Tür" die Bilder aus dem Buch eingescannt aber für 4teachers wieder rausgenommen und durch Wörter ersetzt. Am Ende gab es eine Urkunde. Lösungen sind dahinter. Vielleicht kann es ja jemand noch gebrauchen.

Mit meinen Leseanfängern erarbeite ich das Bilderbuch „Das kleine ICH-BIN-ICH“ von Mira Lobe. Das Buch wird vorgelesen und der Inhalt auf vielerlei Art erschlossen. Unter anderem bearbeite ich das Originalbuch, indem ich einfache Texte schreibe und sie mit Fotokleber nur an der linken Seite neben den Originaltexten festklebe. Anfänger lesen den leichten Text. Fortgeschrittene klappen ihn zur Seite und können die ursprünglichen Verse lesen. Besonders im jahrgangsübergreifenden Unterricht bietet sich diese Methode an.

Das Buch ist für Leseanfänger, ab Ende 1. Klasse oder 2. Klasse geeignet, so auch das Lesequiz. Um das Lesequiz lösen zu können, muss man das Buch genau lesen. Das Lesequiz kann angekreuzt werden und/oder der vollständige richtige Satz kann abgeschrieben werden. So ergibt sich eine Zusammenfassung des ganzen Buches. Wenn in der Klassenbücherei zu mehreren Büchern ein Lesequiz zur Verfügung steht, ist dies eine Lese-Methode, die die Kinder schnell selbstständig bearbeiten können.

Die Kinder sollen die Sätze lesen und entsprechend das Bild gestalten (sinnerfassendes Lesen). Das AB sollte erst eingesetzt werden, wenn die Kinder die Geschichte von Pippi Langstrumpf kennen.(Kurzfassung reicht!); Ameise: sheera; ab Kl.2

Das Material besteht aus zwei Kreuzworträtseln zu dem Buch "Der kleine Vampir". Die Bilder musste ich leider entfernen. Zusätzlich habe ich ein paar Tipps bzw. Ideen für den Unterricht angefügt.

3./4. Klasse Kennenlernen des Buches. Die Kinder sollen dazu motiviert werden, auch zu Hause Bücher zu lesen. Kreativitätsförderung durch die Erstellung eines eigenen Bilderbuches (evtl. zum Verschenken). Die Schüler sollen mit Hilfe des Textes ein Verständnis dafür entwickeln, dass es wichtig ist, anderen in Notsituationen zu helfen.

Das Bilderbuch von Mira Lobbe habe ich gerade mit meiner Förderklasse 1/2 vom Sommer bis zu den Herbstferien bearbeitet. Da ich keinen Scanner habe, kann ich hier leider nicht die vollständigen ABs anbieten, aber vielleicht helfen euch ja auch der Rohentwurf und vor allem die Stundenentwürfe. (Ich habe eigentlich immer nur die entsprechenden Tiere aus dem Buch auf die Abs übertragen.) Das Thema eignet sich für HuS(Sachkunde, Thema: Ichfindung), Deutsch, Reli und Kunst. Die Kids hatten jedenfalls Riesenspaß und waren super stolz auf ihre selbst gestalteten Bücher.