Nachdem meine Schüler aus einer Reihe der ihnen vorgeschlagenen Bücher das Buch "Jetzt und Hier" von Susan E.Hinton ausgesucht hatten, suchte ich verzweifelt - und erfolglos - nach Materialien zu diesem Buch. Letztendlich habe ich selbst eine komplette Unterrichtseinheit dazu erstellt - 7 Bausteine, die sowohl Textanalyse als auch produktive Aufgaben beinhalten, eine Klassenarbeit mit Bewertungskriterien und eine von mir erstellte Beispiel-Charakterisierung. Vielleicht wird sich noch jemand finden, der das Buch im Unterricht behandeln möchte. Meine Schüler waren von dem Buch sehr beeindruckt und fanden es "krass". Geeignet sind die Materialien für die Klassen 7-9, durch den hohen analytischen Anteil auch fürs Gymnasium. Für meine 7.Realschulklasse waren manche Aufgaben etwas zu anspruchsvoll, vor allem die Charakterisierung.
Lösungen sind mit dabei.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von elanor777 am 16.02.2012
Sekundarstufe-Deutsch. Zahlreiche Aufgaben für ein Lesetagebuch zum Buch "Zwei Sommer" von Britta Keil. Die Aufgaben sind mit Seitenzahlen versehen sowie mit einer Angabe, wieviel die Schüler schreiben sollen. Sie können auch einzeln bearbeitet werden und sind sehr vielfältig (Leseverständnis, weiter schreiben, Alternativen schreiben, eigene Meinung äußern usw.).Das Buch muss von der Lehrkraft unbedingt trotzdem gelesen werden!
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von meggiefolchart am 21.01.2012
Ganz kurze kapitelweise Zusammenfassung von Martin Suters 'Die dunkle Seite des Mondes'. Ist auf A5 zweispaltig, so kann man es sich gleich hinten in das Buch reinkleben.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von saskia75 am 06.11.2011
Ein Arbeistheft zur Lektüre, in dem sich die Schüler selbständig mit dem Roman auseinader setzen und sich einmischen können. Der Roman behandelt die Themen Freundschaft,erste Liebe, Erwachsenwerden, Drogen und Zivilcourage. Die Handlung spielt im Jerusalem der Gegenwart.Durchgeführt in Sek. I-Klassen. Bilder mussten entfernt werden, sind aber leicht im Internet zu finden.
29 Seiten, zur Verfügung gestellt von ksickinger am 01.09.2011
Für die Lektürebearbeitung "Und wenn schon" von Karen-Susan Fessel habe ich hier einige Kategorien in der Art von 'Der große Preis' erstellt. Die Schüler wählen die jeweilige Kategorie und die jeweilige Punktzahl selbst und müssen dann die dahinterliegende Aufgabe/Frage etc. lösen. Kann im Klassenverbund gespielt werden oder in Kleingruppen gegeneinander. Die Gruppe mit den meisten Punkten gewinnt.
Ich habe das Material für den Wiedereinstieg nach den Osterferien ausgewählt, um die Inhalte der Lektüre aufzufrischen, beziehungsweise diese spielerisch wieder in Erinnerung zu rufen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von methjana am 02.05.2011
Arbeitsaufträge zu "Ich will doch leben!" Ich habe sie in vier Kategorien (Autor, Inhalt, Personen und Nach dem Lesen) aufgeteilt und eine gewisse Menge an Plichtaufgaben pro Kategorie vorgeschrieben. Die SuS arbeiten selbständig und fertigen ein Lesetagebuch ein.
Angewendet in einer H9.
Bilder/Grafiken habe ich entfernt...
15 Seiten, zur Verfügung gestellt von lieselotte7 am 20.12.2010
6.Schuljahr, Realschulklasse. Im fächerverbindenden Unterricht Deutsch und Geschichte wurde die Lektüre "Feuer am Limes" von Josef Carl Grund gelesen und bearbeitet. Zusätzlich wurde mit dem Geschichtsbuch der Schüler und Arbeitsblättern aus "Stundenbilder Gesschichte - Griechenland, Rom und Völkerwanderung" von S. Marc/S. Stuckert (Hrsg.) gearbeitet.
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von fingolfine am 09.07.2010
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