RUBRIK: - Unterricht - Videos - Mathematik

Ein neuer, absolut zu empfehlender Mathekanal, der die Grundlagen der Mathematik von Anfang an erklärt. Es gibt etwa alle zwei Wochen ein neues Video mit kleinen Aufgaben. Dieser Kanal ist sehr für Eltern zu empfehlen, deren Kinder eine Dyskalkulie aufweisen.

Dieses Unterrichtseinstiegsvideo zeigt, wie man das Prinzip der Anordnungen verstehen kann. SuS sollten nach dem gesehenen in der Lage sein, die Formel für die Anzahl der Permutationen von n Objekten aufzustellen.

Unterrichtseinstiegsvideo zum Thema Prozente, Bruchrechnung oder Potenzen. Es werden 5 ml Tusche in einen Behälter gegeben und dann bis zu einem Liter mit klarem Wasser aufgefüllt. Von diesem Gemisch werden 900 ml abgegossen und wieder bis zu einem Liter aufgefüllt. Mögliche Fragen zu diesem Video sind: Wie groß ist der Anteil der Tusche im ersten Gemisch? Wie entwickelt sich der Anteil bei mehrmaliger Verdünnung? Vergleiche die Konzentration der Tusche im letzten Gemisch mit homöopathischen Verdünnungen. Nach wie vielen Verdünnungen erwartest du nur noch ein einziges Tusche-Molekül in der Flasche? Vergleiche diesen Verdünnungsprozess mit alltäglichen Vorgängen: Verdünnung von Waschmittel in der Waschmaschine, das Abwaschen von Duschlotion, Menge des Putzmittels, welches nach dem Wischen auf dem Boden verbleibt, etc. Wie oft musst du Orangensaft verdünnen, um keinen Unterschied mehr zu normalen Leitungswasser schmecken zu können? Aale können sehr gut riechen. Wie oft muss man verdünnen, bis der Aal nicht mehr riecht? (Als Größenordnung: 1770 Moleküle auf ein Kubikzentimeter Wasser reichen einem Aal für die Wahrnehmung eines Geruchsstoff. Diese Konzentration entsteht, wenn man einen Tropfen auf die ca. dreifache Wassermenge des Bodensees verteilt.)

Dieses Unterrichtseinstiegsvideo für binomialverteilte Zufallsgröße oder die Entwicklung der relativen Häufigkeit bei vielen Versuchsdurchführungen.

Diese kleine, meist etwas überraschende Situation kann für die verschiedensten Themen der Stochastik als Unterrichtseinstieg dienen. Angefangen von der Definition der Wahrscheinlichkeit über die bedingte Wahrscheinlichkeit bis zum Schluss von der Stichprobe auf die Grundgesamtheit bieten sich Gelegenheiten, das Video im Unterricht zu zeigen und das Ergebnis zu diskutieren.

In diesem Video wird gezeigt, wie eine Seitenhalbierende eines Dreiecks tatsächlich das "Gewicht" des Dreiecks in gleiche Teile teilt. Das Video ist für den Unterrichtseinstieg gedacht. So kann das Thema "Seitenhalbierende - Schwerlinie - Schwerpunkt" eröffnet werden.

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