RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Erstlesen/-schreiben - --- Material zu Fibeln / vorgegebene Buchstaben - Mimi die Lesemaus - P/p

Eine kurze Muttertagsgeschichte wird erlesen. Danach sollen die Schüler/innen ihr Textverständnis unter Beweis stellen, indem sie bei sechs Aussagen, den Text betreffend, richtig oder falsch ankreuzen. Wenn gelegentlich ein noch nicht erarbeiteter Laut in der Geschichte vorkommt, sollte das für die Schüler/innen zu diesem Zeitpunkt des Leselernprozesses kein Problem mehr darstellen. Der Blumenstrauß ist der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!

Auf dem AB sind acht Wörter in Bild und Schrift zu sehen, wobei bei den Wörtern die Laute B b und P p fehlen. Die Schüler/innen sollen die Wörter laut lesen, entscheiden, welcher Laut einzusetzen ist, diesen dann einsetzen und das Wort nochmal gesamt schreiben. Die Bilder stammen alle aus der 4teachers Bilderdatenbank. Vielen Dank dafür!

Ein AB mit 15 Wörtern und 10 Bildern. Zu welchem Wort gibt es kein Bild? Diese Wörter sollen gefunden und markiert werden.

Dieselbe Geschichte wie die bereits hochgeladene, nur ohne große Bebilderung und in größerer Schrift. Auf dem zweiten Blatt mit voneinander abgesetzten Silben zur Erleichterung des Lesens. Die zwei Ostereier sind der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!

Eine kleine Ostergeschichte mit vielen Bildern zum Ausmalen. Die Bilder stammen aus der 4teachers BDB,vielen Dank dafür! Den Busch hab ich selber gezeichnet.

In jeder Zeile des Arbeitsblattes sind Wörter zu erlesen, die jeweils zu einem Oberbegriff passen. EIN Wort in jeder Zeile passt nicht zu diesem Oberbegriff. Dieses soll herausgefunden werden. Die Krone ist der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!

Eine kleine Piratengeschichte mit offenem Ende. Die Schüler/innen erlesen die Geschichte und überlegen sich dann möglichst kreativ einen Schluss. Den Piraten habe ich selber gezeichnet, die Schatzkiste ist der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!

Ein kurzer Text wird erlesen. Danach sollen die Schüler/innen ihr Textverständnis unter Beweis stellen, indem sie bei sechs Aussagen, den Text betreffend, richtig oder falsch ankreuzen. Die Zeichnungen sind der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!

Ein AB in zwei Schwierigkeitsstufen. Bei der Gruppe A sollen Lautfolgen herausgehört werden, die auch in der Mitte oder am Ende eines Wortes vorkommen können. Bei Gruppe B kommt die Lautfolge nur am Anfang des Wortes vor. Alle Bilder sind der 4teachers BDB entnommen. Vielen Dank dafür!