Der Unterrichtsentwurf war Basis für eine handlungsorientierte Unterrichtsstunde für die 3. und 4. Klasse zum Thema fruit and food anhand des oben genannten Buches. Sie diente zur Wiederholung und Festigung der Lexeme moon, sun, caterpillar, butterfly, apple, pear, plum, strawberry, orange, cheese, watermelon, leaf, lollipop, ice cream durch Wortschatzübung und Hörverstehen. Die Lexeme wurden in der Stunde zuvor eingeführt.
Die Kinder waren begeistert von dem Buch und nahmen mit großer motivation an der Unterrichtsstunde teil.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von pestalozzi_khhs am 10.01.2007
Das Big Book von Donaldson/ Scheffer (die auch den Gruffalo gemacht haben)ist Gegenstand dieser Prüfungsstunde in Niedersachsen. Ziel ist Hörverstehen und Wortschatzsicherung.
10 Seiten, zur Verfügung gestellt von karbothe am 13.03.2006
Storytelling für eine 3. oder 4. Klasse, am besten kurz vor Weihnachten. Die Stunde habe ich vor meinem Seminar gehalten, war unbenotet, kam aber sehr gut an.
Die Storykarten und das Bilderbuch konnte ich leider nicht mit hochladen, da ich sie aus einem Buch übernommen habe ("Here we go" aus dem KLETT Verlag)
1 Seite, zur Verfügung gestellt von knoppers am 04.01.2006
diese Stunde habe ich für eine 2. Klasse geplant. Die Schüler sollten den Inhalt der Geschichte anhand von Mimik, Gestik und Illustrationen verstehen und sich handelnd, bzw. sprechend damit auseinandersetzen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von troutrabbit am 25.09.2005
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