RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Sozialkunde - POLITISCHE ORDNUNG - Politische Ordnung: BRD - Verfassungsorgane

Arbeitsblatt mit Lösung, das Ablauf bis zur Kanzler/innen-Wahl unter Verweis der Grundgesetz-Artikel beschreibt, wobei einige Termine, z.B. konstituierende Sitzung des Bundestages usw., noch nicht bekannt sind.

Allgemeine Zusammenfassung über die Entstehung von Gesetzen in Deutschland.

Große Zeitungschlagzeilen, die an die Tafel geheftet werden können. Die Schüler sollen zuordnen welche Aufgaben der Bund, welche die Länder übernehmen.(angelehnt an Doppelpunkt 8 für BW)

Geboten wird ein Arbeitsblatt (mit Lücke, das die verschiedenen "Kontrollinstanzen" für staatliche Macht zusammenfasst. Unterschieden werden die "internen Kontrollen" (Vertikale, horizontale, vitale Gewaltenteilung) und "externe Kontrollen" (Medien, Verbände, Wahlen, Demonstrationen...)

Infotext zu den Verfassungsorganen der BRD (erarbeitet mit dem Schaubild von "oracle")und 12 Fragen zum Text. Habe es in einer Klasse 8 - Förderschule eingesetzt. Auf meinem Fragenblatt habe ich einen Bundesadler eingefügt, der hier nicht mit drauf ist. Könnt ihr ja,wenn ihr wollt, selbst einfügen.

Bundesverfassungsgericht, Bundesregierung - Test mit Lösungen zu Aufgaben, Besetzung, Sitz usw. der 2 Verfassungsorgane. Lexika, Internet und Kopf (!) werden gebraucht. Viel Spaß

Bundespräsident, Bundesrat, Bundestag - Test mit Lösungen zu Aufgaben, Besetzung, Sitz usw. der 3 Verfassungsorgane. Lexika, Internet und Kopf (!) werden gebraucht. Viel Spaß

Nachdem die Schüler Legislative, Exekutive und Judikative im Überblick kennengelernt haben, müssen die Schüler selbst Material zu den ihnen zugelosten Staatsorgan sammeln und mit zur Schule bringen. Dann gehen wir über eine Einzelarbeit in eine Gruppenarbeit. Nach dieser müssen die Schüler ihr Arbeitsergebnis präsentieren. Einige Schüler erstellten statt dem Lernplakat eine Powerpoint Präsentation.

Ein Schaubild als Excel-Datei - einmal vollständig ausgefüllt und einmal als Arbeitsblatt für die Schüler, bei dem einige Felder frei gelassen worden.

Die S bekommen den AB und KLebeetiketten, dort sollen sie die Begriffe vom Lehrer hinzufügen (BürgerInnen, Landesparlament, Ladesregierung, BVerfG, Regierung (mit Kabinett und Kanzler unterteilt), Bundestag, Bundesrat, BUndespräseident, und sollen diese noch ungeklebt zuordnen. dann an der Tafel mit bedruckten DinA4 Blättern vormachen lassen und gegebenenfalls korrigieren. Erst wenn das Schema an der Tafel stimmt, die etiketten abziehen lassen und aufkleben.