Im Zuge einer Ordnungsmaßnahme, in welcher ein Schüler aus der Parallelklasse zu mir kam entstanden. Am Ende des Schultages rechne ich als Klassenlehrerin mit ihm ab, was heute gut geklappt hat und was gar nicht ging. Unterschrift der Eltern, des Schülers und der Klassenlehrerin täglich.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von kleineanne82 am 02.12.2008
...ein Text für Schüler, die ohne Sportzeug im Sportunterricht erscheinen - konzipiert für die Förderschule Lernen ca. Kl. 7-10.
Hierbei geht es um die Funktion von korrektem Sportzeug.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von hangelmann am 01.11.2008
...hier ein Text, der für Schüler der mittleren und oberen Klassen (7-10) einer Förderschule Lernen konzipiert wurde, die ihr Sportzeug nicht dabei haben und als Arbeitsauftrag einen Text zum Abschreiben und Bearbeiten bekommen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von hangelmann am 01.11.2008
Dies ist ein Nachweisheft, wenn Schülerinnen ihre Periode haben und nicht am Sportunterricht teilnemen können. So haben die Schülerinnen und ich als Lehrer die Kontrolle darüber wie oft sie ihre Periode haben. Man sollte ihnen aber nochmals klar machen, dass man auch mit Periode Sport machen kann.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von fridoin am 08.09.2007
Kleine Sportgeräte ordnungsgemäß wegräumen ist in der Grundschule und in anderen Schulformen nicht immer einfach. Im Sportunterricht arbeite ich nach Sportwerkstätten. So habe ich mir gedacht, dass dieses Prinzip auch auf für die kleinen Sportgeräte in den Schränken anzuwenden ist. Die ChefIn hat die Verantwortung für die Geräte und kann sie für die Spielzeit und den Unterricht entsprechend an die Kinder herausgeben. Es passiert auch, dass Kinder die mit den Bällen nicht sachgemäß um gehen, Ballspielverbot erhalten. Nach Einführung der ChefInnen habe ich kein Problem mehr mit der Ordnung in den Geräteschränken, es verschwinden auch weniger Geräte wie Tennisbälle, Tischtennisbälle usw. Die Liste ist beliebig veränderbar.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von fischstier am 16.03.2006