würde mich interessieren:
- Arbeit mit dem Mikroskop
- Vergleiche (Größe/Gewicht/Geschwindigkeit/.. von Tieren)
- Anzuchtversuche (die natürlich schon einige Tage vorher beginnen müssten, um das Wachstum auch zu demonstrieren) - Wachstum am 14., 13., .... 1.Tag
- lebende Tiere (Aquarium / Terrarium) mit entsprechenden Erklärungen und Hinweise auf die Haltung der Tiere
- Quiz (Schätzaufgaben) zu den entsprechenden Stationen, die von Schülerinnen und Schülern betreut werden
- Powerpointpräsentationen besonderer/unterschätzter Tiere
Also in der Art eines Stationenbetriebs, der Spannendes mit Informativem verbindet.
Viel Freude bei der Planung und viel Erfolg bei der Durchführung!
dafyline
