Hallo Schnuggelsche,
was für ne Prüfung ist das denn? Für die Uni? In deinem Profil steht ja Studentin, stimmt das noch? Und für welche Altersstufe?
Also du kannst mit Blättern so einiges machen. Als erste Informationsquelle sollte dir wohl erst mal aus fachdidaktischer Hinsicht der Lehrplan deiner Schulform und deines Bundeslandes dienen. Da ist erstmal alles drin was du machen solltest, macht sich auch in einer Prüfung ganz gut wenn man seine Themen anhand des Lehrplans legitimiert.
Also nächstes kannst du im Hinblick auf die Anatomie von Blättern das Mikroskop verstärkt einsetzen. Begründung und Herangehensweise ist die primäre Naturbegegnung. Fachgemäße Arbeitsweisen sind (neben dem Untersuchen/Mikroskopieren) in diesem Zusammenhang die Schulung von Präparation und biologischem Zeichnen.
Inhalte können sein:
- Bau des Laubblattes mit Cuticula, Epidermis, Schwamm- Palisadenparenchym, Spaltöffnungen, etc.
- Bau des Nadelblattes
Neben verschiedenen Frischpräparaten bietet sich auch noch der Einsatz von Modellen an, um die Sachverhalte zu veranschaulichen.
Blattmorphologie gibts auch viele Möglichkeiten bezgl. den Blattformen und der Einführung eines dichotomen Bestimmungsschlüssels.
Hoffe ich konnte dir etwas weiterhelfen, vielleicht kommst du ja auf die ein oder andere Idee. Oder wolltest du konkret artikulierte Unterrichtsstunden?
viele Grüße, ruedi
