Kennt sich jemand von euch mit Tests aus? Was haltet ihr davon? Bringt das wirklich was?

wofür brauchst das das?
hast du zweisprachige Kinder in der Klasse?
oder betrifft das erwachsenenbildung?

um jemanden entspechend seines Leistungsniveau zu fördern muss ich immer vorher eine IST-Standsanalyse machen. Woher willst du denn sonst wissen, was er kann und was nicht? Bei solchen Analysen kommen manchmal interessante Dinge raus.

Ich habe solche Sprachstandsanalysen schon im Zusammenhang mit Deutsch als Zweitsprache gesehen. Eingesetzt habe ich sie nicht direkt, aber ich habe aufgrund der aufgeführten Punkte mal einige Schüler genauer beobachtet und bin mir bewusster über deren besondere Schwächen geworden.

Wirklich effektiv könnte ich mir sie vorstellen, wenn man genug Zeit und Raum hat, die Lernenden dann nach dieser Analyse gezielt zu fördern.

ist in Österreich ganz aktuell. Nur was es bringt weiß ich auch nicht. Wir erheben nun in einer vorgezogenen Schülereinschreibung den Sprachstand der Kinder. Die Kindergärtnerinnen müssen dann die Kinder fördern. Das bleibt nun wirklich zu diskutieren - was da Sinn macht.
Die Förderung bekommen dann nur Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache. Ich bin etwas ratlos.