Ich habe oft mit Interviewbögen in den verschiedenen Klassen angefangen.
Für das 2./3. Lernjahr z.B. einen Bogen, auf dem verschiedene Dinge abgebildet sind: chien, frère, guitare, souris, crêpe, lire, dazu nur Verben im Infinitif gegeben. z.B. avoir (frère), avoir (Geburtstagstorte) août, aimer (Buch), ...
Schnell die Fragen wiederholt u. die Schüler laufen dann in der Klasse rum und müssen ihre Mitschüler befragen und jeweils einen eintragen, auch als Wettbewerb, wer seinen Zettel zuerst voll hat und danach gleich Gespräch in der 3. Person möglich: Qui aime l'hiver? ...
Bei den älteren dann mit Fragen über die Ferien in der Vergangenheit.
Da kommen die SuS schnell ins Sprechen und haben doch nicht so viel Angst, weil sie ja erstmal nur untereinander sprechen.