Hallo!

Ich brauche Eure Hilfe, mir besteht ein Besuch bevor und ich bin mir unsicher- ich möchte einen Text (Tous ensemble, Bd2, 2c) s-orientiert einführen, d.h.die SuS die Vokabeln selbst nachschlagen lassen:
1. Selbstständiges Lesen von 2 Textabschnitten, dabei Unterstreichen von nicht verstandenen Wörtern und Unterschlängeln von Wörtern, zu deren Aussprache man sich unsicher ist.
Nachschlagen der nicht verstandenen Wörter im Vokabelteil
2. Hören des Textes und mitlesen, dabei Konzentration besonders auf unterschlängelte Wörter
3. Lesen der Textabschnitte in Rollen und Beantwortung von Verständnisfragen (das evt.in PA mit Tandembogen)
4. den 3. Abschnitte antizipieren die SuS schriftlich anhand einer Bildserie (6 Bilder), wenden dabei Verben im passé composé an.
5. SuS hören 3.Abschnitt und vergleichen mit ihrer Version, bzw. hören, ob sie die richtigen p.c.Formen haben (bei Verben mit être nur eingeschränkt möglich)
6. SuS vergleichen am Text
7. Anwendung??

Wie würdet ihr hier das Ziel bei der Texteinführung nennen?
Ich weiß, ziemlich viel Text- wär euch aber sehr dankbar für eure Hilfe, die Zeit drängt!!

Bonne journée à tous!