Möchte mit meiner dritten Klasse Experimente zur Oberflächenspannung machen und dafür ein Wasser_Forscher-Buch für sie herstellen. Darin möchte ich ganz kurz das Prinzip der Oberflächenspannung erklären, was mir aber in grundschulspezifischer Sprache recht schwer fällt .

Kann mir jemand helfen?

ist ja der Versuch, dass eine Büroklammer auf dem Wasser schwimmt, wenn man sie ganz vorsichtig herauflegt. Wasser hat eine "Haut", die die Büroklammer nicht untergehen lässt.
Kommt jetzt ganz vorsichtig Spülmittel dazu, geht diese Haut kaputt und die Büroklammer geht unter. Anwendung dazu sind die Verschmutzung der Gewässer. Tiere, die die Oberflächenspannung ausnutzen und über Wasser laufen, gehen unter und müssen sterben.

Ich hoffe, das hilft Dir. Viel Spaß dabei.

Da gibts ne kindgerechte Erklärung:
http://www.saarland.de/dokumente/ressort_umwelt/Baustein3_Wasser.pdf

Seite 27ff
Der Rest ist sicher auch ganz hilfreich,hoffe ich.

LG
klexel

365 Experimente für jeden Tag, moses, S.17

(Wasserbergexperiment)
" Flüssigkeiten fließen, ihre Teilchen bewegen sich unabhängig voneinander. sie bewegen sich aber nicht so frei wie in Gasen, sondern werden untereinander zusammengehalten. Diesen Zusammenhalt der Wassermoleküle nennt man Kohäsion.(...)
Kohäsion ist die Anziehungskraft ziwschen Molekülen desselben Stoffs (z.B. der Wassermolküle untereinander). Die Kohäsion wirkt in alle Richtungen und verursacht die Oberflächenspannung."
Wieder was gelernt!!!!

mit der Büroklammer klappt besonders gut, wenn man die Büroklammer auf ein Stück Papier legt und beides vorsichtig auf die Wasseroberfläche legt. Das Papier saugt sich voll und sinkt zu Boden, aber die Büroklammer wird von der Oberflächenspannung getragen.
Nur die Büroklammer vorsichtig auflegen habe ich nie geschafft.