- für meinen einzigen Förderschüler in einer Schule für Erziehungshilfe (3./4. Klasse, Baden-WÜrttemberg). Hat jemand Erfahrung? Ich kenne ein paar Reihen, habe aber selbst keine Erfahrung damit, und meistens merkt man ja erst beim Anwenden, was die Vor- bzw. Nachteile sind.

Danke für eure Tipps!

In welchem Zahlenraum rechnet denn dein Schüler?

tja, da haben wir auch schon das Problem: Schüler für Erziehungshilfe und Förderschüler, keine Akte, keine Auskunft, keine Kooperation, Notfallaufnahme. Ich schätze ihn so etwa auf den Stand 2. Klasse. Seine mitgebrachten Arbeitsblätter waren im Zahlenraum 1-100, da hat er aber schon jede Menge Probleme mit, sogar bei der Addition. Er hat "Rechnen - Schritt für Schritt", ich kenne noch "Mathematik entdecken und verstehen", habe zu beiden aber noch kaum Praxiserfahrung.

Hilft dir das weiter?

HAllo,
also bei uns in NRW müssten sich die Förderschüler mit dem Förderschwerpunkt sozial-emotionale Entwicklung (Ich liebe diese neuen Ausdrücke ) an die Richtlinien der Regelschule halten. Dementsprechend solltest du dann auch ein Buch der Klasse 3 bzw. 4 verwenden. Sollte da aber auch ein Förderbedarf im Bereich Lernen vorhanden sein, kann ich vom Verlag Schroedel die Reihe "Stark in ..." empfehlen.

Viele Grüße und viel Erfolg
Maximum

arbeiten wir auch..die finde ich für förderschüler im moment am besten... es gibt auch begleitmaterial dazu...
rechnen schritt für schritt ist ne katastrophe!
skole

- das hilft schon mal weiter...

Ab der 5. Klasse arbeiten wir auch damit.
Da kann ich es nur empfehlen.

Für die "Kleinen" kenn ich es nicht.
Unsere arbeiten mit "Rechnen ohne Stolpersteine" von Kistler/Schneider.

... bei uns ist dieses Schrodel "Stark in...". Unigeprägt bin ich selbst aber totaler Kutzerfan, also "Mathematik entdecken und verstehen"... dazu sollte man sich allerdings mit Hilfe der Kommentarbände in das Konzept reinarbeiten, es geht kleinschrittig, struktur- und lernniveauorientiert vor. Kann es nur jedem empfehlen, ich arbeite parallel mit beiden, nur das "Stark in..." ist leider in der Klasse vorhanden. Über Kutzer hab ich auch meine Exa geschrieben... guck mal unter www.kutzer-verlag.de, da findest du auch noch mehr Infos!!!
Kannst mir gern ne Nachricht schreiben wenn du mehr Interesse hast...
Gruss,
Sprina

...jetzt war ich ja schon fast von "stark in" überzeugt. In meiner Ausbildungsschule gab es auch "Mathematik entdecken und verstehen" und ich fand das ganz gut. Es gab allerdings auch ein paar Ansätze, die ich unlogisch fand und ich habe keine Ahnung von den Werken für die Klassenstufen 3 und 4. Gibt es denn ein Arbeitsheft dazu? Oder schreiben die Kinder ins Buch? Das ist ja dann auch eine Kostenfrage, weil die dann immer wieder neu bestellt werden müssen. Hast du Erfahrung mit dem Werk für 3/4? Findest du "stark in" denn schlecht oder nur nicht so gut wie das andere? Und was sind aus deiner Sicht die entscheidenden Unterschiede zwischen beiden?
Du würdest mir sehr helfen, wenn du schnell antwortest, da wir bald bestellen müssenl.
Danke soweit!!!
pefi72

Hallo, es gibt eine Reihe für rechenschwache Schüler,heißt: Rechnen ohne Stolperstein / Verlag:
Edition von Freisleben (oder so ähnlich.) Gibt es für ZR bis 20 , ZR bis 100, und auch 2 Bände 1x1.
Kann man reinschreiben. Ich habe damit mit einigen meiner Förderschüler gearbeitet. Die Kinder finden diese Bücher gut. Ich auch. Es gibt auch eine Internetseite des Verlages, schau mal unter von Freisleben nach. Grüße candyman