... natürlich schon die größtmögliche Entfernung auf dem Sportplatz wählen. Stelle einfach die Schülergruppen auf den gegenüberliegenden Ecken auf.
Ich habe meistens um die 300 m/s herausbekommen. Nehme einfach genügend viele Werte von genügend vielen Schülergruppen auf. Dabei kann man noch diskuttieren, welche Werte sinnvoll sind und welche nicht. Wir hatten immer 100 m zum messen. Wenn da immer ein Schüler 1 min herausbekommen hat, finden das die anderen auch etwas komisch.
Zusätzlich kannst du dann den Mittelwert bilden lassen. Passt recht gut. Du kannst natürlich auch mit den Schülern diskuttieren, dass die Reaktionszeit mit hineinspielt.
Liebe Grüße
xrendtel