Hier auf der didacta treffe ich einen Hochschullehrer, der sich mit der Frage beschäftigt, wie man ausgebildete Physiklehrer der SEK2 noch stärker unterstützen kann, ihre Schüler für MINT-Berufe nach dem Abitur zu interessieren?
Die Frage an euch:
Habt ihr Ideen und Vorschläge?
Habt ihr Fragen?
Wer von euch unternimmt schon etwas in dieser Richtung?
Auf eure Mitwirkung hofft
feul

Besser keine SuS auf den MINT-Bereich anfixen.

In vielen Bereichen der Naturwissenschaften ohne abgeschlossene Promotion grottig schlecht bezahlt. Dasselbe gilt für den gesamten Ingenieurbereich.

Wenn Leistung sich lohnen soll, dann bitte etwas anderes als Berufe im MINT-Bereich. Seinen Hobbies kann man dann auch außerhalb der Arbeitszeit nachgehen.

... hat einen Modellversuch laufen, wo Erstsemester mit Schüler der Jgst 11 Kontakt aufnehmen und von ihren Erfahrungen berichten. Sehr interessant. Nennt sich MINT-Kooperationsprogramm
http://www.igad.rwth-aachen.de/mint.htm
Gruß
m.gottheit

Die Technikinteressierten noch vor Beginn der Studienfachwahl mit "gutdotierten", jungen Diplom-Ingenieuren von Leiharbeitsfirmen zusammenbringen, damit die Zukunftsperspektiven geklärt werden können.

Bin zwar nicht in der SekII, aber ich weiß, dass es so etwas wie "Schnupper-Uni" bei uns gibt. http://www.tu-dortmund.de/uni/schnupperuni/de/startseite/ Vielleicht ein Beispiel für andere Unis? Ansonsten könnte man den SekII-Lehrern auch raten, sich nach solchen Möglichkeiten im Umkreis zu erkundigen und die Schüler darüber zu informieren.

Außerdem sollten die MINT-Lehrer eng mit den StUBOs (Berufswahlkoordinatoren) an der Schule zusammenarbeiten. Firmen mit Nachwuchssorgen kommen heutzutage nur allzu gern in die Schulen. Muss man nur Kontakte knüpfen und organisieren.