Welche Erfahrungen habt ihr mit Freiarbeit im Religions- oder Ethikunterricht in Haupt- und Realschule?

In welcher Form bietet ihr das Material an (z.B. Ordner mit Aufgaben- und Infokarten?) Sind die SuS motiviert, die ausgelegten Texte auch zu lesen?
Wie bewertet ihr bei Gruppenarbeit die Ergebnisse? In welcher Form werden Ergebnisse präsentiert?
Welche Themen eignen sich, welche eher nicht? Ist Freiarbeit überhaupt sinnvoll, wenn immer nur 45 min. zur Verfügung stehen?

Ich wäre euch dankbar für Meinungen und Ratschläge.

ginah

Ehrlich gesagt biete ich als Fachlehrerin im RU keine Freiarbeit an. Ich unterrichte an einer HS, habe die Gruppen nur zwei Wochenstunden. Außerdem setzen sich die Lerngruppen aus SchülerInnen aus jeweils drei unterschiedlichen Klassen zusammen.

In einer Grundschule mit RU im Klassenunterricht könnte ich mir Freiarbeit aber durchaus vorstellen.

... u.a. eine 9 und eine 10 in Religion ( HS). Die Großen arbeiten sehr selbständig, erlesen sich Texte selbst und erarbeiten Themen am PC! Die 9. dagegen brauchen direkte Anweisungen, Texte zu erlesen fällt ihnen sehr schwer, sie können selbst konkrete Fragen zu Texten kaum alleine beantworten! Deshalb arbeite ich mit ihnen fast nur frontal oder in Partnerarbeit! In größeren Gruppen schafft nur einer und die anderen schauen zu!*g* Gruß elke2