Bin im Moment im Tagespraktikum und soll am Mittwoch eine Stunde zum Koran und zum Propheten Muhammad halten. (Klasse 4)

Irgendwie fehlt mir im Moment so ein Geistesblitz, wie ich die Stunde interessant gestalten könnte. Kann mir hier vielleicht jemand weiterhelfen?

Bin für jeden Rat dankbar!

.. viele Möglichkeiten:
1. Du besorgst dir einen Koran und eine Bibel und lässt die Kinder sich frei äußern ( = stummer Impuls); dann kurze Wiederholung, wie die Bibel entstand und anschließend Lehrervortrag zum Koran etc.
2. Hier gibt es einen sogenannten Islamkoffer zum Ausleihen mit Gegenständen zu dieser Religion- wäre optimal! Oder du besorgst dir selbst einige typische Gegenstände, zu denen auch das Kopftuch gehört!
3. Zeige ein Bild, auf dem Mohammed ( immer ohne Gesicht dargestellt!) mit dem Engel Gabriel spricht und die Weisungen erhält.
Zu Mohammed und Islam findest du hier viele Vorlagen!
Vielleicht bekommst du noch eine bessere Idee! Das wären in Kürze meine Vorschläge!
Gruß elke2

Wir planen die Islameinheit immer so, dass wir am Anfang die Säulen des Islam vorstellen und dann in den folgenden Stunden die einzelnen Säulenbesprechen. Insgesamt ist diese Einheit mit sehr viel Informationsvermittlung verbunden, wichtig sind kindgemäße Texte die von den Schülern verstanden werden.

ist diese Seite hilfreich:

http://www.zum.de/Faecher/evR2/BAYreal/7/7.3/islam.htm

mal hier:
http://vs-material.wegerer.at/religion/reli.htm

runterscrollen bis: Weltreligionen

Die Vorschläge helfen mir sehr weiter!

Ein Praktikant hat es bei mir mal so aufgezogen, dass er ein kleines türkisches Mädchen als Identifikationsfigur genommen hat, in jeder Stunde hat die Klasse einen Brief oder ein Päckchen von diesem Mädchen bekommen. In den Briefen waren Informationen zum Thema enthalten.

war die Beschäftigung mit den Arabischen Buchstaben und Zahlen, aber...schau mal selber bei der Kalligrafie hinein.

www.geocities.com/mutmainaa/kids/colour.html