Hallo an alle,
ich bin gerade im Referendariat und schreibe an meiner Arbeit, die sich im Großen um die Entwicklung eines Verantwortungsbewusstseins zur Bewahrung der Schöpfung dreht in einer 6. Klasse. Ich habe die UE wie eine Art Lernstraße angelegt, in der die SuS die Aufgaben mit verschiedenen Gestaltungsmöglichkeiten bearbeiten sollen (Tagebucheintragen, malen, Sachtext schreiben, Collage...).
Nun meine Frage: Ich möchte die im KC erwähnte Gestaltungskompetenz fördern. Nun bin ich mir aber nicht sicher, ob diese verschiedenen Gestaltungsmöglichkeiten dies schon fördern.
Weiß jemand, was Gestaltungskompetenz genau bedeutet? Oder hat jemand Literaturvorschläge. Ich finde so gut wie nichts für Niedersachsen.
Danke schon mal
