Alle Lehrer stöhnen: Viele Schüler scheint nichts (in der Schule) mehr zu interessieren.
Mit didaktischen Tricks können wir kurz die Aufmerksamkeit auf gewisse Sachverhalte lenken - und das war´s auch oft schon.
Herzensfrage an die Religionslehrer:
Wie schafft es ihr, Schüler innerlich zu berühren, sie anhaltend für ein Problem, eine Haltung zu motivieren und interessieren?
Ich meine keine Lehrprobentricks, sondern Zugangswege zu Bewusstseinswandel und Verhaltensänderungen.
Welche Erfahrungen habt ihr auf dem Weg dorthin gemacht?
Über eure Meinungen und Anregungen, auch über die Mitteilung von Sackgassen würde ich mich freuen.
Grüßle,
oblong

hab ich mit Bildmeditationen und Traumreisen gemacht.
Verschiedene Bilder ( kalte und warme Stimmung) einfach zeigen, wirken lassen, Eindrücke aufschreiben.
Wenn die Bildersammlung funktioniert, werd ich mal weitere Beispiele einstellen
rfalio

Ein kluger Professor von mir hat einmal gesagt: Gib ihnen zu essen und sie fressen dir aus der Hand. Ich kann seine Aussage nur bestätigen. Hin und wieder nehme ich Kleinigkeiten zum Naschen mit und belohne sie damit => Süßigkeiten in Pokal oder in eine schöne Schale geben. Der Pokal wird weitergegeben. Jeder Schüler sagt, worauf er stolz ist (in Religion) zB. schönes Heft, pass bei den Geschichten auf usw. Dann darf er sich ein Zuckerl nehmen. (Schüler werden zu wenig gelobt!)
In einer Klasse mache ich einmal im Monat ein Frühstück. Zuerst habe ich Sachen zum Essen mitgebracht und danach haben die Schüler selbst immer was mitgebracht und geteilt. Wir sitzen im Kreis Essen und Reden. Die Schüler sind für so etwas sehr dankbar!
Vielleicht hilfts dir weiter.
LG
Eva

besteht aus 6 muslimischen Schülern und einem konfessionslosen Schüler. Außerdem begeliete ich meinen LAA in seinem kaatholischen Religionsunterricht. Motivieren lassen sich Schüler in der Regel mit Themen aus ihrem Alltag.
Mit meiner Ethikgruppe erarbeite ich z. Z. Grundlagen des Islam. Ich bin erschrocken, wie wenig sie über ihre Religion wissen, sie z. T. auch.

Na, da habe ich schon einige Anregungen von euch bekommen; schon jetzt ein Dankeschön!
Die Idee mit den Traumreisen, rfalio, werde ich gerne aufgreifen; bei unruhigen Klassen der Mittelstufe habe ich damit schon gute Erfahrungen gemacht, auch in der 11.Klasse, aber ich konnte wenig Motivation im Fortlauf der Stunden erkennen.

Die Idee von juki ist klasse: sweets for my sweet!
Ich glaube, oft bin ich nur ein wenig phantasielos, was die Unterstützung eines freundlichen Klimas betrifft.(Herstellen kann man ja ein solches Klima nicht, das muss wachsen.) Kleine Geschenke erhalten die Freundschaft!

Silberflecks Erfahrung teile ich: aktuelle Themen aus dem Erfahrungskreis sollten eigentlich für Reli- und Ethiklehrerinnen und -lehrer selbstverständlich sein, denn was drängt uns schon : der Lehrplan oder die Liebe Christi?
Macht weiter so!
Euer dankbarer
oblong