Hallo alle zusammen,

ich bin prinzipiell gegen eine Benotung im Sportunterricht. Dennoch muss ich nun, ob ich will oder nicht. Bis jetzt habe ich mich mit Klassen 1 und 2 immer gut aus der Affäre ziehen können, dieses Jahr habe ich nun Klassen 3 und 4 und nun auch den Salat))
Wenn ich eine Tabelle zum Bewerten habe, dann ist das ganz leicht-ich sehe das dann auch nicht immer sooo eng-Leistungssteigerung für jedes einzelne Kind und so. Nun ist aber gerade Turnen dran. Ich ran an den "Speck" -Übungen vorgemacht, nachturnen und üben lassen und nun MUSS ich das bewerten. Ich habe keine Ahnung WIE?? Ich glaube bei mir bekommen alle eine 1 oder 2, denn Mühe geben sie sich alle. Ich bin auch erst neu "im Geschäft" nach längerer Abwesenheit und als kleine freie Schule haben wir auch nur eine einzige Sportlehrerin- nämlich MICH.
Ich hoffe mir kann jemand helfen??
Viele Grüße
Caro

über die ersten Unsicherheiten können dir die Wertungskriterien der Bundesjugendspiele und auch des Sportabzeichens helfen.http://www.sportunterricht.de/buju/bujubewert.htmlhttp://www.schule-bw.de/schularten/grundschule/1gsfaecher/6bss/turnen/bewertung.htmlhttp://www.bundesjugendspiele.de/wai1/showcontent.asp?ThemaID=4524

Oft wird auch entsprechend der Rahmenpläne in den Fachkonfernzen eine Richtline erarbeitet bsw. :
Sport Klasse 3

Leichtathletik:
50m-Lauf, Weitsprung, Schlagballweitwurf, 10min Ausdauerlauf - Endjahr 15min, Hochsprung - Schere
Turnen:
Rolle vorwärts/rückwärts, Sprunggrätsche - Bock (80cm), Balken-Kniewaage
Kraftfähigkeit:
Klettern, Liegestütze, Klimmzüge - Armkraft (eine Note aussuchen), Dreisprung - Beinkraft
Aerobic:
Vorturnen mit Musik, Mitturnen
Rhythmusfähigkeit:
eine ÜV mit Seil/eine ÜV mit Ball
Spiel:
Ballschule (gegen die Wand werfen und fangen), Aktivität und Fairness, Regelkenntnis - zwei Noten
B-Note:
Anstrengungsbereitschaft
Entspannungsübungen:
Gefühl für den eigenen Körper entwickeln

Leistungsstand der Klasse wird als Grundlage für die Bewertung genommen, Tabellen haben empfehlenden Charakter

Klasse 4

Leichtathletik:
50m-Lauf, Weitsprung, Schlagballweitwurf, 15min Ausdauerlauf (1.Halbj.: 10min), Hochsprung Technik: Schersprung
Spiele:
Fairness, Regelkenntnis, Einsatz (Spielführer); Völkerball, Ball ü. d. Leine, Prellen in der Bewegung, Zuspiel
Turnen:
Rolle vorwärts/- rückwärts, ÜV, Hüftabzug am Reck, Handstand mit Partnerhilfe, Kopfstand gehockt, Vorübung Rad, Sprunghocke über den Bock (1m), Balken-Standwaage
Kraftfähigkeit:
Klettern, Liegestütze, Klimmzüge - Armkraft (eine Note aussuchen), Dreisprung
Gymn.-tänz. Übung:
Grundschritte Aerobic (Vor- Mitturnen je eine Note), ÜV mit Seil / oder ÜV mit Ball (Auswahl)

Der Leistungsstand der Klasse wird als Grundlage für die Bewertung genommen, Tabellen sind Orientierung. Im Bereich Leichtathletik und Turnen gibt es je einen "Joker", d.h. die jeweils schlechteste Leistung fällt aus der Bewertung heraus.

Ich hoffe es hilft dir etwas. In welchem Bundesland unterrichtest du? Vielleicht bekommst du dann noch genauere Tipps.

VG hops

Hallo Hops,

danke für deine umfangreiche Antwort. Auf den mitgeschickten Seiten habe ich jede Menge Anregungen gefunden, prima. Ich arbeite in Sachsen, aber man muss ja das Pferd nicht neu erfinden, die grundlegenden Dinge sind wohl in den Lehrplänen ähnlich. Also ich gucke alles mal in Ruhe durch und melde mich dann vielleicht nochmal. Vielen Dank und Grüße aus SAXXN

Caro