Huhu, hat jemand schöne Ideen zum Einstieg bzw. zur Behandlung des Themas "rechter Winkel" (5./6. Klasse SFL? Hab mir gedacht, dass ich die Kinder einen Faltwinkel herstellen lasse, mit dem sie anschließend das Klassenzimmer und Schulgebäude nach rechten Winkeln absuchen können. Möchte in der Stunde auch auf die Bedeutung von rechten Winkeln eingehen. Wie kann ich den Kindern den Fachbegriff kindgemäß erklären? Bin am Grübeln und dankbar für weitere Anregungen! (P.S. Die Arbeit mit dem Geodreieck soll erst in der darauf folgenden Stunde eingeführt werden!)

Hi,
ich weiß zwar nicht, was sich sich hinter dem Fach "SFL" versteckt, aber rechte Winkel gehören ja wohl in den Bereich Geometrie....
Aber nun zu einem einfachen Anwendungsbeispiel: Die Kids sollen sich mal Überlegen, wie sie von einer Latte / Brett / Leiste ein gerades Stück ablängen können. Das geht eben nur über das Anlegen eines rechtwinkligen Metallwinkels. Also Material eine günstige Leiste aus dem Baumarkt, ein paar Feinsägen aus dem Technik-/Werkraum und natürlich dann zum Vorführen einen Winkel zum Anreißen. Die SchülerInnen sollen ruhig mal ein bisschen knobeln, wie sie einen "sauberen" 90° Schnit hinbekommen. Ruig auch mal ein paar Sägeschnitte ausprbieren lassen.

cu edty, Michael