Hallo,

gern würde ich auch im Sekundarbereich mit der "gestalteten Mitte" arbeiten.

Was muss ich beachten? Wie beziehe ich die Gegenstände ein, welche wähle ich aus?

Wo finde ich was zum Lesen dazu?

Für Hinweise bin ich sehr dankbar.

Susanne

die gestaltete Mitte vor allem aus religiös geprägten Veranstaltungen. Es gibt verschiedene Möglichkeiten:
- Mitte wird von der Leitung gestaltet und ist zu Beginn der Veranstaltung präsent
- Mitte wird gemeinsam mit den Teilnehmern aus bereitgestelltem Material gestaltet
- eine vorbereite Mitte wird erweitert oder verändert
-Teilnehmer bringen Material für eine gestaltete Mitte mit

Eine ansprechend gestaltete Mitte kann vermitteln, das man willkommen ist, soll ansprechend , beruhigend, anregend .. sein.
Häufig nutzt man verschiedene Tücher, Blumen oder Zweige, Steine.
Im Grunde kann man alles verwenden, je nachdem welchen Sinn diese Mitte hat/haben soll.

Das hilft mir schon etwas weiter.

Dort sollte eher nicht zu viel liegen, nicht wahr? Kann die Mitte auch während des gesamten Themas "bleiben" und anwachsen?

Und dann- wir haben Lehrerräume, was mache ich in den übrigen Stunden (wenn andere Lerngruppen da sind) damit?

Über etwas Literatur würde ich mich auch noch freuen.

Gruß

Susanne

Ich kenne wie gesagt die gestaltete Mitte aus dem religiösen Bereich. Viele (christliche) Anregungen findet man im RPA Verlag:
http://www.rpa-verlag.de/
(kleiner Hinweis: Franz Kett und Schwester Esther arbeiten nicht mehr gemeinsam)
Grundsätzlich ist aber deiner Fantasie keine Grenze gesetzt. Natürlich kann man ein Mittebild langsam (gemeinsam) entstehen lassen, verändern. Material kann man nutzen welches man möchte.
Beim Klassenraumprinzip kann man in der Regel davon ausgehen, dass die Klasse sich für "ihre Mitte" verantwortlich fühlt.
Beim Lehrerraumprinzip sollte sich ja jede Klasse "zu Gast" fühlen und entsprechend mit gestalteten Elementen umgehen. Man könnte andre Lerngruppen ja durchaus teilnehmen lassen, in dem man ihnen zu Beginn des Unterrichts Zeit gibt, die Mitte auf sich wirken zu lassen oder indem man sie kurz erklärt oder indem man jede Woche/jeden Tag eine andere Klasse ein Mitte gestalten lässt. Man kann die gestaltete Mitte auch fotografieren und die Bilder für die Schulgemeinschaft veröffentlichen.
Wenn du gestaltete Mitte im Web suchst und dabei auf Bildersuche gehst, findest du Unmengen an Beispielen.
Literatur findest du wie gesagt vor allem im religionspädagogischen Bereich. Die Hefte des RPA Verlags werden von vielen Kindergärten und Gemeinden genutzt (Erstkommunionkurse! "Legemethode" manchmal auch Tücher legen genannt)). Sie leihen dir sicher Hefte und Material aus.

Wenn ich eine Mitte gestalte, versuche ich alle vier Elemente (zumindest symbolisch) zu integrieren.
Grundlage ist meist ein Stück bunter Samt. Eine Kerze steht für Feuer, eine Vase mit Wasser steht für Wasser, die Blumen (die in den Himmel wachsen) stehen für Luft, ein Stein steht für Erde.
Diese Gestaltung kenne ich aus meiner Ausbildung zur Märchenerzählerin.
Wenn du die Mitte auf einem Tablett gestaltest, kannst du sie einfach beiseiteräumen und wieder hervorholen.

Hallo,

ich bin Multiplikatorin in der religionspädagogischen Praxis nach Sr. Esther Kaufmann und kann dir Literatur empfehlen und viele Praxistipps geben. Es kommt halt darauf hin, was du damit machen willst. Im Prinzip kannst du viele Geschichten, aber auch einfache Anschauungen damit gestalten. Was du anschauen willst, muss immer in die Mitte. Bitte schreibe doch, was du konkret damit machen willst.

LG
maebee39

Relativ preisgünstiges Material zur Kett Methode findest du unter
http://michaeliskloster.de/kindergottesdienst/material/KIMMIK.php
(Tut mir leid, dass mit dem Link einsetzen klappt irgendwie noch nicht, lerne ich aber bestimmt auch noch mal)
Arbeithilfe Kimmik-Praxis Nr. 38 kostet 5€ und hat ne ganze Menge Ideen zur gestalteten Mitte im RU.
LG
ml

Die gestaltete Mitte möchte ich im Religionsunterricht einsetzen.

Ich habe aber keine Erfahrung damit. Mir schwebt vor, dass sie dem Unterricht etwas mehr "Atmosphäre" verleiht, etwas Anschauliches bietet und eventuell auch während des Unterrichts wachsen soll.

Ich bin mir halt noch unschlüssig, wie ich genau anfange. Bisher hatten meine Versuche eher "dekorativen" Charakter, aber ich denke, das kann ja nicht alles sein.

Ich werde mich erst mal noch genauer mit euren Tipps auseinandersetzen, vielen lieben Dank!

Susanne

Hallo,

wir haben die gestaltete Mitte immer auf kirchlichen Kinder- und Jugendfreizeiten genutzt. Da wir den Platz tagsüber anderweitig genutzt haben wurde die "Mitte" jeden Abend und Morgen neu aufgebaut. Die Materialien haben wir einfach in einer Kiste aufbewahrt und der (Wieder-)Aufbau war meist ein Selbstgänger.
Die Mitte bestand am Anfang jeder Freizeit nur aus einem Tuch und einer Kerze und nach und nach kamen andere Sachen hinzu. Entweder wir haben etwas passendes zum Tag ergänzt oder auch häufig die Kinder und Jugendlichen. Am Ende der Fahrt konnten so alle sehen, was wir alles gemacht, geschafft und erlebt haben.

Viele Grüße
Constanze

P.S.: Als Material haben wir so ziemlich alles genommen, was die Zeit so hergegeben hat. Gebasteltes, Muscheln, Steine, Holz, Bücher, ...