Hallo liebe Community, 

ich sitze aktuell an der Didaktischen Analyse zum Thema: Französische Fremdherrschaft in Trier im 18 Jahrhundert. 

Einerseits gab es negative Auswirkungen wie die hohen Kontributionszahlungen, aber andererseits gab es auch positive Auswirkungen wie die Aufhebung der Feudalrechte. 

Es geht um einen 11er Grundkurs der gym. Oberstufe: 

Lehrplanbezug: „Die geistige und politische Revolution“

-  Rolle von Einzelpersönlichkeiten und Folgen der Französischen Revolution 

Danke @dafyline  

Dass das Thema u.a. durch Austellungen in Museen begründet ist, ist wahrscheinlich ein kleiner Aspekt (Lebensweltbezug)

Ich wäre um jeden Tipp dankbar  

Kannst du bitte den Schultyp und die Schulstufe bekanntgeben, für die die didaktische Analyse gedacht ist?

Das würde Hilfestellung / Tipps / Ideen /... wesentlich leichter machen!

Auch wenn du die betreffenden Museen nennen könntest - so würde der Bezug ja leichter erkennbar.

dafyline