Hallo!
Ich bekomme in diesem Schuljahr erstmalig eine 5. Klasse in Geographie. Da es für die Fünftklässler ein ganz neues Fach ist, möchte ich den Einstieg so interessant wie möglich gestalten und würde mich über Anregeungen und Tipps sehr freuen. Wie führt ihr das Fach in der fünften Klasse ein?
Viele Grüße und schöne Ferientage noch!

Da in Klasse 5 mehrere Fächer neu sind und den Schülern die Abgrenzung schwer fällt, arbeite ich erst mal daran: 1. Einsatz von Bildern, Dingen.... zu den verschiedenen Fächern, zuordnen zu den Fächern
2. anhand der Bilder vom Geographieunterricht kann dann erläutert werden, womit sich der Geo- Unterricht beschäftigt
3. das kann als großes Ziel im neuen Geo- Heft festgehalten werden
4. jetzt könnte man konkreter werden, z.b.Himmelsrichtungen, Ferienziele der Schüler, Karte des Heimatbundeslandes....
Ich unterrichte zwar an einer Schule zur Lernförderung, aber ich denke, so ähnlich könnte man es auch an der Regelschule machen. Vor allem viel Einsatz von Bildmaterial usw,...

Mir macht das Unterrichten im Fach Geo viel Spaß, den wünsche ich dir auch!!

Schön, dass ich diesen Beitrag gefunden habe, denn die Frage beschäftigt mich auch aktuell. Ich beginne im September mein zweites Jahr im Ref und habe gleich zwei fünfte Klassen parallel. Nun ist Gepgraphie ja neu und ich war auch noch nicht in der 5. Klasse.
Habt ihr noch irgendwelche Tipps, auf was man bei den Kleinen in Geographie besonders achten sollte oder auch noch andere Ideen für die erste Stunde Geographie?

Mir gefällt die bereits genannte Idee gut, aber ich wäre auch noch an ein paar anderen kreativen Vorschlägen interessiert :)

Für Fünfer ist es wichtig sich in ihrer neuen Umgebung erst einmal zu orientieren. Wenn es bei euch keine Schirallye gibt, dann mache doch eine im Geographie-Unterricht.

Wenn sie die Örtlichkeit kennen, dann kann man mithilfe von Plänen und Karten sowie Luftbildern (großmaßstäblich) arbeiten. Danach Schulweg auf der Stadt- oder Umgenungskarte verorten lassen. Wegbeschreibungen thematisieren.

Für die 5er ist der Atlas vollkommen neu, die meisten kennen auch keine Karten mehr. Woher auch im Zeitalter der Navigationssysteme. Also Atlasarbeit, wie finde ich was.

Für den Einstieg dürfte das ausreichend Stoff sein. Danach einfach in die Kernrichtlinien und das Curriculum schauen

Kartenarbeit kennen die 5er unter Umständen schon... zumindest machen wir im 4. Schuljahr schon mal eine Einführung in die Kartenarbeit (mein Stadtteil, meine Stadt, Bundesland, Deutschland, Europa).

Ich arbeite zu Beginn gerne mit einer Buchrallye. Dann wissen die Schüler, wo sie was in ihrem Buch finden- und wenn man das Ganze als Rätsel (z.B. als Lösung das erste Thema, was behandelt werden soll) gestaltet, macht es ihnen meist Spaß!